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被老师骂作文 从小到大，我就是家长心中的乖乖女，老师眼中的优秀生、得力助手，受过无数次的表扬，每次老师的光荣榜上都少不了我。可是，那一次我居然被老师骂了。 也许那是我人生中第一次被骂，所以我记忆犹新。那是星期三的第一节课语文课，我一向是班上发言最积极的优秀生，可是我这天有点反常，总是打不起精神来。我无数次告诫自己：打起精神来，认真听课！可我就是不能集中精神，心思在虚无缥缈的世界中游荡。突然我被老师叫了起来，请我回答问题。可我浑然不知老师刚才讲了些什么，更别提怎么回答问题了。在同学们心中，我可是班上的领头羊，今天竟然会像根木头一样傻站着说不出话来，他们的目光刷地一下都投在我脸上。我羞红了脸，惭愧地低下了头。下课后，老师让我跟她去办公室。没办法，我只好灰溜溜地跟在老师后面。一进办公室，老师让我先坐下，我知道肯定是一次长谈。我们僵持了很久，终于，老师说了一句：你今天是怎么了？怎么上课会走神？你一向是最认真的啊！我并没有说话，只是默默地摇头。你家里是不是出什么事了？如果需要的话，老师可以替你出出主意。我从牙缝里打主意出两个字：没事。老师的声音不由得提高了：那你今天是怎么回事？你好好地反思一下！过了好久，老师见我一声不吭，让我去上课了。我刚踏出办公室的门，眼泪就流了下来。我不知道是因为被老师批评而委屈，还是为刚才课堂上走神而惭愧，但我感觉到挨骂的感觉很不好，让我感到委屈、孤独、无助。终于要到教室门口了，我强忍着泪水走了进去。我知道同学们在不停地看着我，我装成若无其事的样子，但我心里却是很害怕，我不喜欢他们的目光，因为那让人感觉到寒冷。就这样，一天的时光在同学们窥视的目光和我的悲伤中度过了。 从那以后，我下定决心再也不流泪了，因为那流泪的感觉让我感到寒冷。 篇二：我的老师作文600字 我的老师作文600字 老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣 他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！ 有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分．＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了．我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是滋味．一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情绪，可是，我实在没有办法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简单的都做错，不知道是脑筋长在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那种感受 比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．． ＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦． 课上严父，课下好友，就是他，我的老师． 篇三：老师骂人的艺术 老师骂人的艺术 “喂，程熹。你过来！”我小心翼翼地走到班主任的面前。“听数学老师说，你的作业写得乱七八糟，是不是？”我一脸茫然，这和她有什么关系。但条件反射的点点头：“以后马上改。”“嗯”。“咦！你脖子上戴的什么东西？看看……好哇，学校明文规定不准戴饰物，你还带这么个观音。回去立刻取下来！”“是，是，马上取下来。”我装作不好意思地摸了摸头，满脸堆着笑。”嗯，还有，你昨天骑车回家是不是带人了？胆子真够大的，不怕被警察抓了？”“什么？骑车，我的车坏了，是走路回的家啊”“难道是我看错了……噢，你最近上课不听讲，行动自由散漫，再这样下去，要叫你家长了。好吧！进去上课。”我揣着一脑子问号走进教室。这是我在初中时被班主任“骂”的一个片段。算是比较圆满的结束。 常常和会“骂人”的老师打交道，领略了诸多当骂狠骂，不当骂则巧骂的千情万趣，同时也深悟要骂而未骂时的“此时无声胜有声”的艺术效果：那一等待老师发落的时刻，真静得使人窒息的时刻，而老师却偏偏不发话，让你多“痛苦”一下，但又不能太长，老师掌握的恰到好处。从这一点来说，我是很佩服的。于是，对骂人的老师倒无讨厌之