郴州市三中信息技术育建设五年规划.doc

郴州市三中信息技术教育建设五年规划 （2011年—2015年） 现代信息技术教育是关系国家未来发展的一个战略环节，普及信息技术教育是教育信息化的必然要求，是实现“科教兴国”的重要战略手段，是全面推进素质教育的一项重大举措。我校刚刚组建，各电教设施设备等硬件设施亟待完善，学校软件建设也需从头开始，为了更好的贯彻党的教育方针，普及和发展现代教育技术，特制订我校信息技术教育建设的五年规划。 指导思想 以邓小平同志“三个面向”的教育理论为指针，进一步贯彻“科教兴国”的战略方针，落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想，根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》发展规划和我校“面向全体，发展特长，天天进步，个个成才”的办学目标和要求，积极打造数字化校园。以信息化带动教育现代化，基本实现教育现代化服务，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 发展目标 1、通过五年的努力，实现学校教育、行政管理的信息化，办公的自动化、网络化、无纸化； 2、实现教育教学环境的信息化，全面开展以计算机为核心的多媒体网络化教学探索，学校教育教学环境信息化装备和运用水平达到全市系统领先水平； 3、实现教育教学资源信息化，建成资源库，充实学校教学多媒体平台，并与全国、市教育教学资源库衔接； 4、实现学习、教学模式信息化，构建网络化的创新学习环境，把现代教育技术和Internet网络文化牢牢扎根与师生的教学活动之中； 5、实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，加强与各级教研组、教务科、教研室的联系，构建起“虚拟教研中心”，提高教科研活动的水平和层次； 6、实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。完成校园数字监控系统发动教师制作和使用教学课件使成为我信息发布、对外交流、学生学习、教师提高等多种功能的平台5、电子备课2015-2016年，基本实现办公无纸化； （三）开展信息技术课题的研究，形成信息技术教育的体系，发展我校特色的信息技术教育。 1、我校的十一五课题《教师信息素养与教师专业化发展研究》，在大家努力探索下，获得省级一等奖； 2、我们将继续把“教师信息素养与教师专业化发展研究”的成果发扬光大，充分利用现代教育技术信息手段，研究与各科教材相结合的教学软件资源的开发和应用研究； 3、我们立足现在，展望未来，拓宽思路，从实施素质教育和教育改革的实践出发，切实研究如何充分发挥现代信息化教育技术在现代教育、未来教育中的作用。把现代信息技术与创新教育密切接轨是我校的一个重大课题。力争今后五年使我校的现代教育技术研究水平迈上一个新台阶。 （四）开展教师现代教育技术培训，提高教师信息化素养和教育技术应用能力，建立一支高素质的现代教育技术管理和应用队伍 “四个会” 即会熟练操作计算机及上网浏览，会从网上搜索下载有关教学资料，会熟练应用MISCHOOL校园信息综合管理系统等，会独立制作多媒体课件完成中小学教师计算机知识的全员培训，计算机专业水平达到国家教育部规定的“高级”程度使每一位学生做到“四个学会”，学会熟练地操作电脑，学会上网，学会检索信息，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力2011年9月4日 2