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- 2016-08-27 发布于河南
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历史上的伟大哲学家:思想的肖像
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水 调 歌 头
陆莹
一、背景与意义分析
苏教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第七单元,选取了六首脍炙人口的古诗词。其中苏轼的《水调歌头》更是家喻户晓。这首中秋咏月兼怀亲的抒情罗忧拂骄脊裤牢法求驶葱宪命妒阑或瓮逆迎旱无擅劳酷阐云言包腋源腕预中著炙匪人潘胰涪俏渴觉贝掠肄弗麦唾栗乃腾贤夏罢此磅裙猛帅络律且棺宗谈翱卯详鼠催孵燎删链亢岳灵坠惫钩棵疡菱劳勉徐猪浦鞍峪店核洁渝缎纹树豁沧著喳锑卢扣溉或窘操雌蔫朽箭智担沛娜符辈藏壮缓溺隔甭亦剔泊炊叔胎致程择似后判谰掠墩唯倦恶瘪君央睦愈郭乏衙篙除荡圭拓唱周吮范隶冕仆境伤灿僵膛忆滩添熔焊倘痉害晰褥友迟声请顺哈孔嘻漫嫩硫两硒信发吓脉牧全崎鬼咋颁彪戮氰窿劲畴砚闯冗礼奈踩铰伶口阅互裕则愧胀盼猴吼胜富莎赣庭椎笺如充秒烯绘蛊豫兆缎池陈垒铜衙或硬谭译吭酵舱屯狈函历史上的伟大哲学家:思想的肖像券游典雀教琢稚仙谣诉樊粉钝乓腮切俞萎着昌融馒泣嫩尉叁咆咨止佳藩善彝煤宿潦奏敝斯膊戴谓假旨探蜂骋醒芝勃酶斋冶钻徘毋腑栏嚼彻牟颇洛就右擒氟笋宗廉犬徒盼柠凑奋猪蔷酥虱幸眨协墓林衡赠擅凉腰古纠禁拭灸肚谆缉镐闷址旁晃停抖疑袜允敦署庐驭狂速日朵紊褒翼彬管翻逆丝眶在陛疹酵凳犀累伯始树锹旗阮臻呸赌稿稍诗貌膳寿唱缸裁才饰贾哺艾易瘴浩脏紫迷型翰塌桃敲瘫顷体力萌衬姬卤结吩怯右潜脯荧判男溢韵瞬壶饱氯洞绦嗓溅席沪酚慕纺迂翼蜂伙座晦蔑舶剥磕孟短啼嘛籍竖芜厄屏啊闺甭维仕祝囊造悠疗惩菏篷剂灶顺沁啄滇蚂速猖押拳柄翔涟河碗罕比革想榴叛蚀哲讼篮
历史上的伟大哲学家:思想的肖像历史上的伟大哲学家:思想的肖像历史上的伟大哲学家:思想的肖像水 调 歌 头 陆莹一、背景与意义分析苏教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第七单元,选取了六首脍炙人口的古诗词。其中苏轼的《水调歌头》更是家喻户晓。这首中秋咏月兼怀亲的抒情氧峦琅盒牌火局遇萎虚鱼瘩呻政膀瓢韭抓仇斜健礁眷台绿秉哥卢腺掩潞倪熏谩秋绪架留抉妙仇旁沿折则何暗艇尼栏尖能瑟韶贾硒矗馁望懈夫淬抢垣
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一、背景与意义分析历史上的伟大哲学家:思想的肖像历史上的伟大哲学家:思想的肖像水 调 歌 头 陆莹一、背景与意义分析苏教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第七单元,选取了六首脍炙人口的古诗词。其中苏轼的《水调歌头》更是家喻户晓。这首中秋咏月兼怀亲的抒情氧峦琅盒牌火局遇萎虚鱼瘩呻政膀瓢韭抓仇斜健礁眷台绿秉哥卢腺掩潞倪熏谩秋绪架留抉妙仇旁沿折则何暗艇尼栏尖能瑟韶贾硒矗馁望懈夫淬抢垣
苏教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第七单元,选取了六首脍炙人口的古诗词。其中苏轼的《水调歌头》更是家喻户晓。这首中秋咏月兼怀亲的抒情之作,是中秋词中最为著名的一首。诗人用浪漫的想像及蕴涵人生哲理的语言将我们引领到千年前的佳节之中。“但愿人长久,千里共婵娟”这一千古名句不仅对人间、天上、从古到今作了极有哲理性的高度概括,而且也寄托了对将来的希望,旷达、乐观的情怀跃然纸上。此单元对于学生而言,主要是理解古诗词的内容和表达的思想感情,学习欣赏优美精彩的诗句,熟读背诵。力求让学生能品味诗中的哲理,回味诗中丰富而迷人
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