“三段式”CDIO教学模式在专业入门课程中的研究与实践.docVIP

“三段式”CDIO教学模式在专业入门课程中的研究与实践 　　摘 要 素质教育注意培养学生的探究、操作能力、分析、解决问题能力，交流与合作等诸多方面的能力。本文针对“专业入门课程”教学中存在的问题，探讨“课堂教学+基础实践+实训拓展”的三段式CDIO教学模式，积极开展试验研究，以期待提升该类课程的教学效果。通过两学期的实践证明，三段式CDIO教学模式的“教、学、做”效果较好，激发了80%～90%学生的学习兴趣、强化了实践能力。 　　关键词 CDIO理念 “三段式”教学模式 HTML5 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.054 　　Research and Practice of Three-step CDIO Teaching 　　Model in the Professional Introductory Course 　　YANG Juying 　　Abstract Quality education focuses on cultivating the students inquiry， operational capability， analysis， capacity issues， communication and cooperation， and many other