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中职院校焊接加工专业改革新探索 　　【摘 要】 澳大利亚职业教育具有完善的教育体系、良好的职业教育格局、世界公认的办学模式、统一的参考标准、频繁的国际交流等特点，值得我国焊接专业借鉴和学习。只有加强与外界的学习与交流，引进先进的办学理念，加快教学改革的步伐，才能有效促进我国焊接专业的建设与迅速发展。 　　【关键词】 焊接专业 教学改革 体会与探索 　　前段时间，本文作者有幸随“山东省人力资源和社会保障厅2014年赴澳大利亚培训团”一行参加了为期21天的焊接加工新技术境外培训活动，感悟颇多。结合我国中职院校焊接专业教学改革现状，进行了新的思考。 　　1 国外职业教育的特点 　　1.1 完善的教育体系是促进教育发展事业的基础 　　在澳大利亚，中小学教育、技术与继续教育、大学教育三个教育系统相互衔接，构建了澳大利亚完善的教育体系。中学教育后期，可选学职业教育的一级、二级证书，技术与继续教育的文凭、高级文凭与大学教育相对应，具备相应的文凭、证书在修大学课程时，可抵充学分。（如表1所示） 　　澳大利亚的学历资格认证系统（AQF）在整个教育体系中发挥了重要作用。 　　1.2 政府主导、行业与雇主（企业）参与形成了职业教育良好的发展格局 　　在澳大利亚的职业教育中，政府不仅制定相关政策，更重要的是投入大量资金来保证职业教育的运行，而且还组织制定了指导各个专业和级别培