五年级语文儿童诗两首课件.分解.ppt

高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的帐篷。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮, 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… ①不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… 实际上,正是这句话,形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把想象当成了现实,一想到要飞向遥远的地方,自己是快乐了,爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。 读了这首诗后,你有什么感受?   我想(一)    我想把小手,   化作三秋桂子,   飘香宇宙,   连嫦娥也频频回望。         我想把身体   化作肥沃的土地,   让西北部的不毛之地,   也有小麦的芳香。 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟远航。 街头 听不见马路上车辆喧闹, 哪

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