《岳阳楼记》导学案第三课时.docVIP

《岳阳楼记》导学案?第课时 班级 姓名 学习目标?1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。重点2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中。难点学法指导 反复诵读品味（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）越明年，政通人和，百废具兴? （3览物之情，得无异乎？?（4）不以物喜，不以己悲?（5）微斯人，吾谁与归？（）予尝求古仁人之心??是进亦忧，退亦忧 写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这 。说明什么？?从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？（用原句作答） 课文第三、四段，为什么会有这样的心情？?三、这样写的目的是5.第五段的“古仁人之心”指_______ __________ 。 用原文填空 。联系全文看，这里的“古仁人”与______________ 形成了对比怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 6.微斯人，吾谁与归？表达了作者怎样的思想感情？ 二、交流展示 三、 1、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。? “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 四 1．按要求。 （1）范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子是“_____________， ” （）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹所说的 ___ ， 的旷达胸襟。 文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“ ， ”的旷达胸襟和“ 、 ”的远大阅读杜甫的诗《登岳阳楼》，比较这首诗与《岳阳楼记》在写景和抒情上的异同。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 注：吴楚句：吴楚两地在我国东南；坼，分裂。乾坤：指日、月。戎马句：戎马，指战争。关山北，北方边境。凭轩：靠着窗户。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________???课堂： 这两篇都写了岳阳楼周围的景色，也都用了借景抒怀的方法。两篇的开头都交代写作原因，《登岳阳楼》是慕名登临而作的，《岳阳楼记》是应约有感而发。两篇中间都是写景。但《岳阳楼记》是在与前文的“悲”“喜”之情对比中提出了“先忧后乐”的主张，显示了作者志越的高远；《登岳阳楼》诗是由自己的遭遇联想到吐蕃入境，边境不宁，百姓遭乱而流离。所以说，范仲淹与杜甫这两位不同时代的人，用不同的表现形式，大致相同的结构、叙因、写景、抒怀，写同一对象，表达了大致相同的思想境界，与民同乐、同忧。