2013高二物理(含第三册)优化训练:第17章章末综合检测.doc

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2013高二物理(含第三册)优化训练:第17章章末综合检测

(时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分) 1.矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直磁场方向的轴匀速转动,线圈平面跟中性面重合的瞬间,下面说法中正确的是(  ) A.线圈中的磁通量为零 B.线圈中的感应电动势最大 C.线圈中的感应电动势为零 D.线圈所受的磁场力不为零 解析:选C.线圈平面与中性面重合时,与磁场垂直,磁通量最大,A错;线圈平面切向速度与磁感线平行,感应电动势为零,B错,C对;线圈中没有感应电流,所以磁场力为零,D错. 2.在相同时间内,某正弦交流电通过一阻值为100 Ω的电阻产生的热量,与一电流强度为3 A的直流电通过同一阻值的电阻产生的热量相等,则(  ) A.此交流电的电流强度的有效值为3 A,最大值为3 A B.此交流电的电流强度的有效值为3 A,最大值为6 A C.电阻两端的交流电的电压的有效值为300 V,最大值为300 V D.电阻两端的交流电的电压的有效值为300 V,最大值为600 V 答案:AC 3.关于输电线损失的电功率,下列说法中正确的是(  ) A.根据P=I2R,输电线路上损失的电功率跟输电电流的二次方成正比,跟输电线的电阻成正比 B.根据P=,输电线损失的电功率跟输电电压的二次方成正比,跟输电线的电阻成反比 C.根据P=UI,输电线上损失的电功率跟输电电压成正比,跟输电电流成正比 D.根据P=,输电线上损失的电功率跟输送的电能成正比,跟输电时间成反比 解析:选A.P损=I2R,其中I是通过导线的电流,R是导线的电阻,因此P损=I2R可以正确表达P损和I、R的关系.选A. 图17-4 4.如图17-4所示,正弦波和方波交流电的峰值和频率均相等,把甲、乙两交流电通入完全相同的两电阻,则在相同的时间(足够长)里,两电阻消耗的电功之比W甲W乙为(  ) A.1∶B.1∶2 C.1∶4 D.11 答案:B 5.如图17-5所示,为四种亮度可调的台灯的电路示意图.它们所用的白炽灯泡相同,且都是“220 V,40 W”.当灯泡所消耗的功率都调至20 W时,哪种台灯消耗的功率最小(  ) 图17-5 解析:选C.只有C中使用的调压装置是理想变压器,不消耗电能,其他几个电路中的调压元件均为电阻,都要消耗电能. 6.电阻R1、R2与交流电源按照图17-6甲所示方式连接,R1=10 Ω,R2=20 Ω.合上开关S后,通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图乙所示.则(  )   图17-6 A.通过R1的电流有效值是1.2 A B.R1两端的电压有效值是6 V C.通过R2的电流最大值是1.2 A D.R2两端的电压最大值是6 V 解析:选B.从图象可以看出,交变电流中电流最大值0.6 A,电流有效值为:I==0.6 A,R1两端电压为U1=IR1=6 V,R2两端电压最大值为Um=ImR2=0.6×20 V=12 V,综上所述,正确选项为B. 7.(2011年天津市质检)如图17-7所示为理想变压器原线圈所接正弦交变电压的波形.原、副线圈匝数比n1n2=101,串联在原线圈电路中电流表的示数为1 A,则(  ) 图17-7 A.与副线圈并联的电压表在t=0.5×10-2 s时的示数为220 V B.副线圈所接用电器在1 min内消耗的电能为1.32×104 J C.1 s内通过副线圈所接用电器的电量为60 C D.副线圈中电流有效值为10 A 解析:选BD.电压表的示数应为副线圈两端电压的有效值U2=n2=22 V,A错误.由W2=W1=I1U1t=1.32×104 J知B正确.副线圈中的电流I2==10 A,D正确.计算电量时应该使用电流的平均值而不是有效值,C错误. 8.(2011年高考浙江卷) 图17-8 如图17-8所示,在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和n2=200的两个线圈,上线圈两端与u=51sin314t V的交流电源相连,将下线圈两端接交流电压表,则交流电压表的读数可能是(  ) A.2.0 V B.9.0 V C.12.7 V D.144.0 V 解析:选A.由=得U2=,其中U1= V,得U2= V≈9.0 V,因此题中两线圈并非处于理想状态,会出现漏磁,所以交流电压表的读数小于9.0 V,故选项A正确. 9.图17-9甲所示电路中,A1、A2、A3为相同的电流表,C为电容器,电阻R1、R2、R3的阻值相同,线圈L的电阻不计.在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化如图乙所示,则在t1~t2时间内(  ) 图17-9 A.电流表A1的示数比A2的小 B.电流表A2的示数比A

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