借物喻人写作指导分析.ppt

一、思维冲浪 习作一 在这柿子结果的季节，一个个柿子沉甸甸地挂在枝头，十分诱人。青中略还一些黄，好像一个个小娃娃，在叶子遮掩下，甜甜地睡着。我总是嚷着，要姥姥摘柿子，姥姥总是笑我嘴馋，一面又爬上树，摘下来递给眼巴巴望着的我。我挎着篮子站在旁边，心里美滋滋的，甭提有多高兴了。 柿子刚摘下是不能吃的，硬硬的还带有强烈的涩味。姥姥总是把它们装在一个箱子里，封闭好，要过好一段时间，等酿出美味丰润的好味道，才起封。撕掉皮，使劲咬一口，一股暖流顿时渗入我的肺腑，那会儿，我总想，人参果大概也不过这个味儿吧。 青青的柿子守候成了红通通的柿子，点点滴滴的爱酝酿成永恒的回忆。姥姥的爱，在秋天到来时，累累地挂满了枝头，醇醇地香透了整个乡间。 习作二 秋天的风好清香，弥漫着浓郁的桂花香。于是，妈妈就来到门前的那棵桂花树下，在地上铺了一块白布，轻轻摇曳着树枝，然后，一朵朵金灿灿的桂花便顺势落了下来。树下，开始下起了一阵桂花雨，一簇簇、一朵朵，把妈妈包围在其中。她开心地笑了，等到白布上已经落满了一层厚厚的桂花，妈妈就蹲下来，仔细地挑去那些杂质，用纤长的手指在其间来回拨弄着，最后，提起布的四角，大功告成。 回到屋里，她拿起针线，开始缝合。一针、一线，那眼神