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Latest Ideas on ELT “3 A” : Awareness, Autonomy, Authenticity “5 P”: Preparation, Presentation, Practice, Production, Progress “3 -tive”: Reflective, Active, Interactive “3 How ” : How to teach creatively How to learn strategically How to evaluate validly 教学设计前的思考 学生有兴趣时，他们学得最好 当学生的身心处于最佳的状态时，他们学得最好; 当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好; 当学生遭遇到理智的挑战时，他们学得最好; 当学生发现知识的个人意义时，他们学得最好; 当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好; 当学生被鼓舞和信任做重要事情时，他们学得最好; 当学生有更高的自我期许时，他们学得最好; 当学生能够学以致用时，他们学得最好; 当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好. 方 法 删减法 (不符合学生实际的) 扩充法（不足的） 简化