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连云港师范高等专科学校初等教育系 2010届毕业论文（设计）工作计划 为做好我系2010届毕业论文 (设计) 工作, 进一步提高毕业论文 (设计) 质量, 现根据学校教务处“关于做好2010届毕业论文（设计）工作的通知”精神, 结合我系实际，就我系2010届毕业论文(设计)工作作出如下安排： 一、强化教育基本理论和基本能力培养 按照教务处文件精神, 我系2010届毕业生可按不高于总人数30%的比例选择毕业论文写作, 其他毕业生可以选择毕业设计。 为提高毕业论文、毕业设计的实效性,　加强学生教学设计能力的训练,　要求学生结合小学课程进行选题, 作为毕业设计的内容。 为突出专业特点, 有针对性地制定相关工作计划、 操作程序和评分标准,系科将通过讲座等形式, 让学生理解教学设计的概念, 了解教学设计的方法, 掌握制定教学目标、分析和处理教材、了解学生、制定教学策略、编写教案的方法,同时也帮助各位指导老师明确有关指导程序,以便做好指导工作． 二、注重过程管理 毕业论文、毕业设计从选题、开题到答辩结束的每一个阶段、每一个环节,都请各位指导老师坚持高质量、高标准要求学生完成各项任务.从收集资料、论文和设计选题、论文和设计方案撰写与修改等方面加强督促和检查,做好指导、中期检查、评阅、答辩等环节工作。 三、按照各时间段要求，督促学生按时完成有关任务 本届毕业生毕业论文、毕业设计各项工作完成时间段安排如下： 1.2010年11月-2010年12月 完成系2010届毕业论文 (设计) 工作计划； 召开毕业论文(设计)动员大会,布置毕业论文(设计)的前期准备工作； 各学部举办讲座,指导学生确定选题； 各学部委派指导教师。 特别强调： ⑴ 各学部按学生数30％的比例首先选出进行毕业论文撰写的学生，务必于12月26日前将学生名单、拟定选题的电子稿送系综合办公室教务口岳惠云老师处汇总，指导老师由系综合办公室教务口协同各学部统一指派。 进行毕业论文撰写学生的推选办法：①自愿报名；②拟定初选课题和撰写提纲；③进行相关主题文献资料的综述；④由各部教材教法教师评选。 毕业论文选题的指导性意见： 今年进行毕业论文撰写的学生，课题应着重从对教育教学现象的观察 、教育教学问题的调查、相关教育教学问题的比较、相关教育教学研究文献资料的综述、教育教学活动的叙事研究等方面入手选择 ，多一点实实在在、学生能架构的。这一点请指导教师严格把关。 为加强学生论文（设计）的团结协作，系部要重视论文（设计）的团队建设，每个学部力求至少成立一个学生论文（设计）团队。以团队形式的毕业论文（设计）须具备以下条件： 每个团队不少于3位学生共同设计完成，且主要为同一专业的学生，允许跨学科、跨专业组建毕业设计团队；团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；注重相互之间的实质性协作与配合，具有较强的合作意识和团队精神。 ⑵ 各学部其余70％的学生进行毕业教学设计，由各学部主要选派语文、数学、英语、科学大类专业方向的老师承担，并于12月26日前将学生名单、拟定教学设计选题和指导老师的电子稿送系教学工作办公室岳惠芸老师汇总。 进行毕业教学设计的基本原则：今年选择的设计课题不能与去年毕业生选择的课题重复（系里在本月将去年毕业生选择的毕业教学设计的课题一览表印发给各学部）。 ⑶ 原则上进行毕业论文指导的老师需具有中级及以上职称或具有研究生学历，每位指导老师一般承担10个左右学生的指导任务；进行毕业教学设计指导的老师中，英语专业方向的指导老师可放宽至初级职称，但最多承担不超过15个学生的指导任务，各学部要严格把关。 ⑷ 系毕业论文工作计划及学生论文（设计）选题、指导老师名单汇总交教务处教研科。 2.2009年11月下旬-2010年1月中旬（本环节指导不少于3次） 指导教师召集所指导的学生, 提出毕业论文、毕业设计撰写有关要求； 指导教师与学生讨论, 确定论文选题、教学设计选题； 指导教师在资料查询、参考文献研读、思路框架、观点提炼等方面给予指导； 指导教师督促学生完成论文撰写、方案设计初期准备工作； 3．2010年1月下旬-2010年5月（本环节指导不少于3次） 指导教师对学生进行中期检查； 指导教师督促学生完成毕业论文、毕业设计初稿，并指导修改； 指导教师检查学生毕业论文、毕业设计选题申请表、任务书等填写情况； 4．2010年5月下旬 指导老师、学生完成各项表格填写和签名工作； 各学部组织论文答辩； 系学术工作指导委员会对2010届毕业生毕业论文、教学设计进行审定； 完成2010届毕业生毕业论文、教学设计工作总结，并将相关材料汇总，送教务处。 5. 2010毕业论文（设计）工作日程 (见附件九) 四、其他工作程序和要求 （一）各位教师要