动物形体大模仿（3课时）.docVIP

动物形体大模仿（3课时） 活动一：看左图，说说图中生活了哪些动物。 幼儿仔细看图，进行单个汇报，考虑到幼儿表现的需求，要求每个幼儿说一个动物，并用手指出来。 活动二：模仿动物运动方式，幼儿欣赏。 主要请知道的幼儿模仿小动物的运动方式，其他幼儿猜猜他们模仿的是什么动物？ 活动三：全体幼儿主动模仿，想一想各种动物是怎样运动的？用一句话或一个词表示。 例如：慢慢爬的乌龟，游来游去的小鱼等等。 活动四：幼儿个体比较表演，主要是让幼儿在比较中学会更好的形体艺术。 活动五：比较谁的运动快，用大于、小于或等于号连接（每人1份）。 乌龟（ ）青蛙 蜗牛（ ）螃蟹 虾（ ）鱼 乌龟（ ）蜗牛 活动六：故事联想活动。 教师示范：当青蛙遇见螃蟹的时候，他们之间的一场故事？教师引导幼儿你一言，我一语的进行联想说话，而后教师帮助串联在一起，讲述故事。 幼儿分小组确立不同主题进行讨论联想，说说（一般教师提供主题进行选择）。 活动七：读读经典童话故事，认识螃蟹也有可爱的。 （祥见《猴子与螃蟹》）