应城市2015年九年级第二次联考历史.docVIP

     应城市2015年九年级第二次联考历史 参 考 答 案 一、选择题答题栏 单选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答　案 C A A A A D B D A C B[来源:学_科_网Z_X_X_K] 单选题 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答　案 A D C D D D D B B A A 二、材料分析题 23、(1)①政策：开明、开放、平等、进步、公平的民族政策。(任意一点1分) ②事件：唐蕃正式结盟。(唐蕃会盟等) (1分) (2)方式：册封、设置官职、创立制度。(册封宗教领袖或册封达赖和班禅、设立驻藏大臣、创立“金奔巴瓶”制度)(一点1分，三点3分) (3)①目的：为了避免进一步伤害民族感情。(1分) ②原因：解放军已经进驻西藏并且具备解放西藏的军事实力；中央人民政府的积极争取；十世达赖积极响应中央的号召。(一点1分，任意两点2分) (4)感悟：西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，坚决维护祖国领土的统一完整；历代统治者都注重对西藏地区的管辖；民族关系的和谐与融洽是国家繁荣昌盛的重要前提；统一国运昌盛，分裂国运衰退，维护国家统一是任何一个国家统治者的重大治国策略。(任意一点2分) 24、（1）限制王权；确定议会高于王权的原则；君主立宪制。(分) (2)自由，平等，反抗压迫，天赋人权，人民主权。(每点l分，分) (3)自由(或平等)；(1分)扭转了战局(或扫除了资本主义发展的障碍)。(分) 25、（1）1895年，《马关条约》签订的消息传到国内，群情激愤。康有为、梁启超等人发动正在北京参加会试的1000多名举人联合上书，请求光绪帝实行变法，史称“公车上书”。（2分） （2）俄国侧重解决内部危机，废除农奴制度。（1分）日本则侧重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。（1分）中国通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机的命运。（1分） （3）是否顺应历史发展趋势；改革派与保守派力量对比；改革者的策略、方针是否得当；统治者的态度等选择一个方面展开从是否观点明确（1分）；是否围绕观点有史（1分），有论（1分）史论结合行文；是否语句通顺、条理清晰（1分）赋分。 /index.html 班次推荐2015中考复读高端班选拔考试！ 来源：北京中考网 2015新高一预科班、分班考试火热报名！ 新初一至新初三暑期预科------高端培优课程 人大附家长选择课外品牌首度解密！ 来源：中国网 专访人大附家长追捧的中考名师！ 来源：新华网 专访北达家教提前遭抢！ 来源：中国日报网 中考集训20天，名师亲授提高30-80分 来源：北京中考网 中考家长圈与数百万家长、专家、老师一起聊教育 讨论请进入：/forum.php?mod=forumdisplayfid=5 （北京中考群：437602156 北京中考网-北达旗下 海淀名师高端品牌课程 电话400-668-7882 北京中考网—北达旗下 海淀名师高端品牌课程 电话 400-668-7882 1