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形体选项课课程展示 教师基本信息 姓 名 周玮 性 别 女 系 部 经济管理系 学 历 本科 职 称 讲师 教学专长 教学研究 教师简介 教师简介 本人近三年主讲的课程为《体育》、《健美操》、《形体》《舞蹈鉴赏》 主持了2012年湖南省体育科学学会课题《分层合作教学模式对提高篮球教学效果的实践研究》。参与了课题《高职学院体育俱乐部教学模式理论与实践研究》。公开发表论文8篇。 教学名言 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 三、课程描述 课 程 基 本 信 息 表 课程编码 XG051195 课程名称 形体 面向专业 全体选修学生 开设时间 第 2013下 学期 课程性质 考试（ ）、考查（√ ）、考证（ ）、课改（ ） 课程标准 版本 2013年 撰写， 2013 年 修订 先修课程 后续课程 选用选材 《形体健美》 出版社 合肥工业大学出版社 编 者 张燕 教材性质 高职高专（√ ）获奖教材（ ） 自编教材（ ） 出版日期 2004年2月 教学 参考书 《》《舞蹈欣赏》《中国舞蹈名作赏析》（另有光盘和图片资料·掌握形体训练的基本原理和基本要求。 ·掌握形体基本功训练的要求、方法和技巧。 ·掌握形体基本形态训练的要求、方法和技能技巧。 ·了解姿态美、形体美、服务姿态美与提高工作效率、服务质量的密切联系，培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。 ·掌握形体训练基本方法，增强人体支撑能力、柔韧性、协调性，创造健美形体。 ·全面训练人体运动系统，增强耐力。 ·锻炼肌肉，控制体重，塑造匀称的身材。·培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。 ·陶冶情操，培养高雅的气质和风度，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 ·培养懂礼节，礼貌待人的工作习惯。 ·培养良好的吃苦、耐劳、负责的职业精神。 站姿、坐姿、步态、 实训场地 体育馆形体房311 实训设备 垫子、音箱、DVD、把杆、镜子 考核要点 考核方式 课时安排 考核内容： 1. 仪态展示。 2. 舞蹈创编与表演。 考核办法： 分组在表演中进行考核。 实训时间安排：实训时间共占教学时间的三分之一，即需 4学时。具体如下：实训内容 站姿、坐姿、步态、等的仪态展示活动。 注：一个实训内容（项目）填写一个表。 七、教学条件与设施 形体房、体育馆 。地毯，镜子，把杆，音箱，DVD，碟片等。电子教案，建立课程资源库，包括教学舞蹈视频、文档及PPT。 八、考核内容与方式 本课程的考核采用综合评价，从不同的角度全面考核学生，包括专项技能考试、素质考试和平时的评价（课堂表现、出勤情况等；还将学生学习的态度，进度的快慢进行参考。主要注重技能和创新能力。这样能够比较全面地反映学生的学习效果，体现了考核的公平、公正和人性化。 九、教材与参考资料 1、课程教材 《《形体健美》合肥工业大学出版社 张燕 2、参考文献 《中国舞蹈名作赏析》（另有舞蹈欣赏光盘和图片资料/：