浅析初中英语学习中存在的三大问题及对策.2.docVIP

浅析初中英语教学中存在的三大问题及对策 米脂县第三中学 张宏苗 摘要：初中英语是一门基础课程，学好这门学科对学生至关重要。教师应该密切关注学生学习情况，了解学生在学习中存在的问题，然后对症下药寻找解决方案。本文结合实际问题和学生发展特点，提出科学有效的措施，逐一解决学生学习中存在的问题，从而提高学生学习英语效率。 关键词：发现问题 提出对策 一. 学习中的三大问题 在日常和中，我们与问题紧密相连。爱因斯坦：“提出问题往往比解决一个问题更重要”。刻不容缓,势在必行’s surprise”,很多学生错写成了“to one’s surprised”；“one of the +最高级+可数名词复数”也是一个在讲课的时候屡次强调的重点句型，学生们经常会错误地将其中的可数名词复数表达为单数； little /few都表 “少量”或“几乎没有”，但比较级分别是less/fewer,这是八年级英语下册第一单元中的重点知识，课本中也有大量例子，可很多同学在使用时都容易将其混为一谈等。 英语基础知识里面包括很多关于词汇和语法最基本概念，这些基础明确之后，将来学习其他知识会发现有这种举据一反三可能性，否则的话每个知识点都需要零碎 学习，这也不利于将来学习的效率。所以为什么不稍微退一步，海阔天空，把基础打好之后，上面速度会发现直线上升，但是相反的话可能