坐标表示地理位置说课稿2.docVIP

《7.2.1用坐标表示地理位置》说课稿 数学组 各位评委老师： 大家下午好！我说课的题目是《坐标方法的简单应用---7.2.1用坐标表示地理位置》。下面我将从“教材分析、学情分析、教学目标分析、教学重点难点分析?、?教法选择与学法指导、教学过程的设计与实施”六方面进行说明。 一、教材分析 1、本节内容在全书及章节的地位：《7.2.1用坐标表示地理位置》是人民教育出版社义务教育教科书七年级数学下册第七章第二节第一小节内容。在此之前，学生已学习了有序数对和平面直角坐标系,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本课主要内容是让学生利用平面直角坐标系解决生活中确定地理位置的问题，让学生经历由实际问题抽象出数学问题，通过对数学问题的研究解决实际问题,从实际的需要出发学习直角坐标系，让学生充分感受平面直角坐标系在解决实际问题中的作用，也为后续学习函数等知识打下基础。 2、说教材的编写及内容的处理。 本节内容是由平面直角坐标系引入实际运用部分，主要是介绍如何在实际问题中建立平面直角坐标系，及利用平面直角坐标系解决生活中确定地理位置的问题，以及还介绍了平面内位置的其他表示方法。根据教材的编写，我把本小节内容定为1课时，主要介绍利用坐标表示平面内点的位置 ，方位角和距离表示平面内物体的位置这两个知识点。 二、学情分析： 七年级学生的特点是好奇心强，思维活跃，喜欢动手操作；有绘制平面示意图的经验，并且刚