优秀传统文化视域下大学生就业能力的培育.docVIP

优秀传统文化视域下大学生就业能力的培育 优秀传统文化视域下大学生就业能力的培育 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养。”就业乃民生之本，安国之策，关系到全体人民的切身利益。对于当代大学生而言，更是如此，十年寒窗埋首苦读，只为一朝梦圆职场。然而，当前大学生就业情况不容乐观。究其缘由，自身就业能力缺失是其重要因素。本文即在优秀传统文化视域下，通过调研，探讨其缺失现状、原因及培育路径。 一、优秀传统文化视域下大学生就业能力缺失现状 通过问卷调查、个别了解、集体座谈等调研方式，笔者发现，当今大学生就业能力缺失情况较为严重，且主要表现在两大方面：专业技能不高与就业态度不端。 专业技能不高 1.理论知识掌握不牢 当前大学生对待专业课程学习热情不高。课前，不能够及时预习老师将要讲授的内容；课上，做不到专心致志，听讲马虎；课后，对待知识也不能“温故而知新”。在日常学习生活中，勤奋程度较低，对待不了解的问题也不会虚心向他人求教。这一切都造成了他们对待专业理论知识掌握不牢的现状。 2.专业实践重视不够 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。大学生要想提高个人专业技能，必须要将理论应用于实践过程中，在实践中提高专业水平。但当今大学生对此重视程度却远远不够，平日往返于教室、餐厅、宿舍之间，很少走向社会，使得个人专业知识得不到锻炼。在求职面试过程中，实践能力不足的缺点暴露无遗。 就业态度不端 1.就业心态失衡，抗压能力较差 当今大学生在就业过程中，就业心态不够端正，面对各种成功与失败，难以做到“不以物喜，不以己悲”。遭遇碰壁，不是第一时间进行自省，以吸取教训，重整旗鼓，而是怨天尤人，埋怨各种外在因素。况且，由于当今大学生大多是独生子女，抗压能力较差，遇到些许挫折，心理便经受不住打击。 2.自我认识不足，求职急功近利 “知人者智，自知者明”，但大学生对待自己却缺乏足够的认识，造成在就业过程中目标不清，盲目迷惑。同时太过于急功近利，而摒弃求真务实的基本精神。求职从众心理严重，盲目攀比，不仔细分析实际情况和个人喜好，一味追求在大型城市寻找就业机会，一味追求公务员等待遇优、等级高的工作职业，对待更适合自己的工作机会避而远之，结果鱼与熊掌均未得之。 3.崇尚个人主义，缺乏奉献精神 “位卑未敢忘忧国”。大学生要将个人理想信念融入国家、社会、集中之中，勇于担当，甘于奉献，但事实却并非如此。部分大学生个人主义倾向严重，在求职过程中，不是最先考虑自己能够为社会做什么，而是将个人待遇放在第一位，不能正确处理个人需求与集体需求之间的关系，奉献精神缺失。 4.过于追求稳定，轻视竞争创新 部分大学生在求职过程中，竞争意识不强，创新能力不够，过于追求稳定的工作，而不能及时拓宽就业思路。对待工作，部分大学生不是主动出击，通过竞争展现自身实力，而是被动等待，希望能够得到公司方面的主动垂青。同时个人就业思维缺乏创新性，不能及时跟上时代步伐，个人普通平庸的思考、行为方式终将会使自己受挫。 二、优秀传统文化视域下大学生就业能力缺失原因 当今大学生就业能力缺失是由多方面因素共同造成的。在优秀传统文化视域下，具体有以下几方面原因。 忽视“知行”作用 知行合一，是优秀传统文化教育中非常重要的方面，但部分大学生却将二者全部忽视。他们没有充分认识到课本知识的重要性，专业学习热情不高，进而造成个人专业理论水平较低。同时，部分大学生更没有意识到“致良知”的重要性，对待自己专业所学，不能及时将其与实践应用结合起来，从而不能提高自己专业技能。 缺乏“中和”心态 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也”。中和思想自古有之，但是部分大学生对此类心态却较为缺乏，面对求职中遭遇的各种事情，不能很好地处理、控制自己的情绪，进而无法冷静、客观地分析事情缘由，造成心态错乱。 遵循“等级”观念 “等级”观念在中国历史悠久，作为一种政治制度，它成为维护君主统治的重要工具。“君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲”“学而优则仕”等思想更是在社会中根深蒂固。这种思想或多或少地影响了当代大学生的就业择业观，大家在求职时注重地域、工作种类的选择，热衷于考取公务员等职业。 淡化“入世”思想 “修身，齐家，治国，平天下”，儒家学者一直推崇“入世”思想，提倡将个人的发展与家庭、国家、社会的进步结合起来，在对集体的奉献中实现个人价值。但改革开放以来，个人本位主义渐趋盛行，大学生“入世”思想淡化，在求职就业过程中往往将个人眼前利益放在第一位，团体主义思想被抛之脑后。 奉行“中庸”之道 “中庸之为德也，其至矣乎”。作为儒家核心思想之一，“中庸”之道盛行已久，其追求为人处事恰如其分，不偏不本文由论文联盟http: