2012年连云港高三三模语文答案.doc

连云港市高三语文调研考试 参考答案及评分标准 一、语言文字运用（15分） 1.（3分）C A项“言”应为“颜”； B项“积”应为“集”；D项“戴”应为“带” 2.（3分）C A项成分残缺，应在“姓名权”前加上“侵犯其”；B不合逻辑“突破2亿多人”；D项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础” 3．（4分）促进出口、吸引资加储备通缩二文言文阅读（19分） 三、古诗词鉴赏（10分） 9.（10分）（1）（2分）阳关指的是“阳关曲”（“阳关三叠”或“渭城曲”）。（1分）因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁，愁上加愁。（1分） （2）（4分）比喻。（1分）离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一半给我，（1分）生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。（2分） （3）（4分）思想感情：不忍与友人离别的愁苦之情。（2分）具体分析：如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。（1分）诗人想像奇特，感情真挚深沉。（1分） 四、名句名篇默写 8分 （1）夙兴夜寐（2）入则无法家拂士（3）不为桀亡（4）岁月不待人（5）造化钟神秀（6）亦使后人而复哀后人也（7）杯盘狼籍（8）五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11.（4分）运用联想手法，（1分）运用比拟、比喻的修辞手法，（1分）描写细腻，形象传神。（1分）生动写出了农村生活留给我的深刻印象。（1分） 12.（4分）我用农具装饰城市居室，我有农村和城市的双重身份；（2分）我在城市生活中，依然保留着农村生活的美好体验和深刻记忆，农村和城市生活有机融合在我的生命里。（ 2分） 13.（6分）①脊梁弯曲：体现他勤劳；②骂子喂牛摸牛：体现他对牲口的爱护和心地善良；③看子犁田：体现他坚守本分，看重传承；④他带来农产品：体现他朴实、慈爱；⑤讲解农具：表现他热爱农事。（每点1分，答对四点得6分，无情节分析不给分） 14.（6分）情感取向：①对付出青春、艰辛劳作生活的留恋；②对自然淳朴生活的缅怀；③对城市生活的纠结；④对农村生活的感激；⑤对农耕文化式微的惆怅。（每点2分，答出其中三点即可） 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 15．（6分）①首先从古镜的文饰引出论述的话题；②然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度；③最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。（每点2分） 16．（6分）比喻论证、对比论证。（2分）壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态,（1分）衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。（1分）二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。（2分） 17．（6分）①对汉、唐、宋等朝代对待外来事物不同气量及其不同命运的感叹；②对当时社会排斥、抵制新文化现象的感慨；③对社会文化进步，要尽量吸收新文化的感想；④对社会文化与国家政治之间有着密切关系的感悟。（每点2分，答出三点即可） 七、作文（70分） 作文评分说明 一、审题 本题命题意图是引导考生思考如何理解“已经拥有”、如何对待“已经拥有”，从而走好自己的人生之路。“拥有”即领有具有，得到或者保持着某种东西 分类 赋分 立意 选材 结构 语言 一 70～63 切题 独到、 深刻 新颖，论据富有个性、典型性 精巧；严谨 精彩、生动 二 62～56 准确 较好，论据有代表性，有一定的说服力 完整；有特点 准确、恰当 三 55～49 基本切题 正确 一般，论据基本为众所周知、但能证明观点 基本 完整 通顺、平实 四 48～42 基本正确 基本通顺 五 41～28 不切题 牵强有误 低幼，论据与事理有出入，论据基本不能证明观点 逻辑层次不清 不通顺、有明 显语病 六 27～0 不正确 很差，编造论据、与观点毫不相干 无章无法 粗俗 4．几点说明 ①关于“切题”。所写内容为“已经拥有”，并把它与自我、自然、社会结合起来的视为切题；所写内容为“已经拥有”，但没谈“拥有”具体内涵的，视为基本切题。 ②关于“立意”。文章能就“已经拥有”这一概念的内涵和外延作剖析和阐述，且富有见地，应视为立意深刻独到。 ③文章内容和结构，基本上属于提示语的扩写，仅提供几个事实论据，完成文章规定的字数，属四类卷；如在论证说理上有一定的发挥，可上浮为三类卷。 ④记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，甚至“四不像”，视为六类卷。 5．个案处理 ①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的最高不超过10分。 ②完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分 参考赋分如下：（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；3