趣话高中物理必修2第5章曲线运动第4节实验研究平抛运动.docVIP

第4节 实验：研究平抛运动 说起来奇怪，这么重要的一个实验竟然没有出现在高考大纲中，其实这样也不能忽视这个实验，高考还是可能考到的。这个实验有演示实验和学生实验两种，下面分别说明。 演示实验的目的是正是水平方向是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动。有一种比较简单的仪器叫平抛竖落仪，结构简单，易于操作。其结构种类繁多，有用弹簧片的，有用小锤的，总之，是将一个小球平抛出去的同时，将另一个小球自由释放，两个小球会同时落地，改变高度，仍会同时落地，就说明平抛运动的竖直方向是自由落体运动。如何判断小球是否同时落地呢？由于运动时间极短，用眼睛是无法分辨的，实际上是听声音，如果同时落地，应该听到一声。但是，实际上，两个小球往往不是同时落地的，因为平抛的下落开始时间稍微晚了一些，不过，只要解释明白即可。 有没有一种可以同时演示两个方向特性的仪器呢？现在很少见到了，在我们学校实验室有一个多年以前的仪器，叫平抛分解实验仪。可能没有人生产了，网上找不到相应的图片，画图又太复杂，我只能用文字描述一下了，希望有人看到后能生产，不要使这么好的东西失传。本仪器有上下两条平行的曲面轨道，下面一条连接一条水平轨道，以演示水平方向的匀速直线运动。上面轨道水平部分后面没有东西了，为平抛运动，为使平抛的初速度与水平运动速度相等，两个球应在离水平部分相等高度同时释放，因此，在两个轨道相同的地方安装两个电磁铁，切断电源时两小球同时释放，到水平位置时速度相等。如果一切合理，平抛小球会落在水平小球之上。同时，在平抛出口处安装一个光电门，用来控制和平抛小球处在同一高度的竖落小球，当平抛小球阻挡光源的同时，光电门控制电磁铁释放竖落小球，竖落小球与平抛小球应同时落在下面的水平轨道上。此仪器设有调整水平装置，且上面两个小球所在轨道的高度是可以调整的，这样，可以演示两个方向的分解运动，只可惜，现在没有人生产这么好的东西了。 至于学生实验，主要是利用平抛运动测量初速度。一般课本和资料上用的都是斜槽轨道好竖直的木板，然后让学生用手描绘平抛轨迹，这样做很麻烦，也不准确。因为木板固定是个问题，而且用手找点以很不准确。实际上现在实验室中都配备了平抛运动的专用仪器，如平抛运动试验器等等。 用斜槽轨道实验 平抛运动实验器 后者在竖直平板上加上白纸和复写纸，当小球落到横梁上时，有横梁的斜面，将下落的速度转化成水平的，通过复写纸在白纸上打下一个点迹，每次让小球从同一高度落下，改变横梁高度，可以获得一系列的点迹，这些点迹可连成一条抛物线。实验前应调整装置的水平，记下抛出点作为原点，并记下xy轴的方向。这些通过板上的坐标画下来即可，较前一种方法省事许多。然后，根据点迹和坐标分别测量每个点的坐标，根据平抛运动的位移公式，和可求得初速度。计算每个点的初速度求平均值。 声明：本文所引用图片均来源于百度图片，为公开资料。 趣话高中物理（人教版） 必修2 第5章第4节 2