第20课《对外开放格局的形成》学案1(岳麓版必修2)曹县第三中学导学案(岳麓版必修2)教师.docVIP

课题 第20课《对外开放格局的形成》 【学习目标】 1.概述我国开放格局的形成过程；分析我国的开放格局的形成的特点。 2.理解我国对外开放的必要性和重要意义。 3.坚信改革开放是强国之路，培养建设祖国的历史使命感。 【课前自主探究】 【预习课本】阅读课本91页——93页 【预习思考】 【】年先后：实行特殊的。 ⑷成功加入：2001年11月11日，中国成为世贸组织正式成员。 加入世贸组织的利弊 中国加入世贸意味着世界大市场对中国开放，对中国来说_______________________并存，中国要抓住这个难得的机会，迎接挑战，融入世界经济，推动中国的改革开放，推动全球经济的繁荣与发展。 【知识结构】 建立经济特区的目的 经济特区设在广东、福建的原因 经济 经济特区的建立 主要经济特区 特区 经济特区的内涵 和经 深圳经济特区的建设成就 济开 沿海港口城市的开放 对外 发区 沿海经济开放区的建立 开放 对外开放格局的形成及特点 格局 形成 加入 世贸组织简介 世贸 组织 中国加入世贸组织的影响 1.阅读课本91——92页第一段，回答什么是经济特区？对外开放为什么首先在东部沿海呢? 对外开放步骤有几步？有何特点？意义何在？ 2.阅读课本92——93页，中国为什么要加入世贸组织?有何利弊？ 【课堂合作探究】 【要点解析】全方位对外开放 1．含义：指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流。它是加速我国社会主义现代化建设的重大战略决策。 2．原因 1 为适应生产社会化、国际化和全球化的要求。 2 是社会主义市场经济的内在要求。 3 是总结我国正反两方面经验教训的结果。 3．目的：从根本上来说，是为了发展社会主义生产力。 4．对全方位、多层次对外开放格局的理解 1 全方位是指不论对资本主义国家还是社会主义国家，不论对发达国家还是发展中国家，都实行开放政策；不仅经济方面坚持对外开放，在精神文明方面也坚持对外开放。 2 多层次是指根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海地区、经济技术开发区、沿海沿边城市以及内陆地区等不同开放程度的形式，形成全国范围的对外开放。 【合作探究1】什么是经济特区？对外开放为什么首先在东部沿海呢? 对外开放步骤有几步？有何特点？意义何在？ 经济特区的含义：在一个国家或地区内，划出一定的区域范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。它的特殊主要表现在经济上而不是政治上，即不同于内地的经济政策和经济管理方法。 其目的是为了更好地吸收和利用外资、先进技术和管理经验。 在东部沿海原因： 1 东部沿海是中国近代工业的发源地和近代科学技术集中的地区．经济、文化、教育基础较雄厚．科技人员和技术人员集中。 2 自然环境优越：地势低缓、气候条件好、河网密布、地理位置优越，交通便利。 3 人口众多，劳动力和消费市场广阔。 4 与外界接触频繁，人们的思想观念较为开放。 特点：形成了从经济特区到沿海开放城市，再到内陆省会城市，从东部到中西部全方位、多层次的新格局。 意义：有力地推动了经济发展，适应了经济和科技发展的全球化趋势。 【合作探究2】中国为什么要加入世贸组织? 有何利弊？ 提示： 1 有利于创造良好的对外经济贸易环境。 2 有助于解决国际贸易争端。 3 是促进祖国统一大业的需要。 4 有利于我国树立新形象，提高国际地位。 5 有利于推进经济体制改革。 6 是世界经济发展的需要。 中国加入世界贸易组织后，将会面临哪些挑战和机遇？（学生讨论、教师总结） 【合作探究3】当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别？ 正确认识我国现在的对外开放（与旧社会对比）： 比较 过去的“开放” 现在的开放 开放 前提 ?主权被严重侵犯 ?在平等交往、独立自主、自力更生的基础上，在坚持国家主权的前提下，主动地开放 开放 性质 ?列强侵略下的屈辱开放 ?我国的基本国策之一 开放 目的 ?适应列强殖民主义的需要，反映了列强对中国的侵略政策 ?吸收发达国家先进科技，增强我国自力更生的能力，全面促进我国经济与社会的发展 开放 结果 ?丧失主权，严重阻碍我国民族工业的发展 ?有力地促进了社会主义市场经济的发展和社会主义制度的完善 【合作探究】 【跟踪训练】 1、1979年，党中央和国务院决定对广东、福建两省的对外经济活动实行特殊的优惠政策。这两省的特殊条件是 A.革命老区　B.交通方便、自然条件优越　C.物产丰富、人均产值高 D.靠近港澳、华侨众多 2、.在《春天的故事》里有这样几句歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山……”老人邓小平1979年画的这个圈是指