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网球体育课实习教案 授课 班级 网球2班 学生 人数 11人 实习 教师 刘君 授课 时间 2009.10.23 课次 1 教 学 内 容 1. 热身跑和网球步伐练习 2. 热身操练习 3. 游戏 教 学 目 标 培养学生运动前的热身和做好充分的准备活动 场 地 器 材 网球场 部分 时间 教学内容与程序 教师指导 学生活动 教学要求 组织形式 开始部分 2分钟 一 课堂常规 1整队集合 2师生问好 3宣布课的内容 4检查着装 5安排见习生 1整队集合 2宣布课的内容 3检查着装 1集合整队 2报告人数 1学生穿运动服 2集合做 到快静齐 3 注意力集中 4 报数时声音宏亮 四列横队： ●●●●●●● ★ ▲ ★ 为体育委员 ● 为学生 ▲ 为教师 图 一 准 备 部 分 4分钟 绕场地边线慢跑 热身操 头部运动 4*8 压肩运动 4*8 压腿运动 4*8 教师讲解示范并领操，口令指挥学生集体练习 学生根据老师要求，以图右队形集体练习 1．要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。 2．动作正确、到位，整齐、舒展、有力。 ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 图 二 6分钟 （4）腰部运动 4*8 （5）腹背运动 4*8 （6）踝腕关节运动 4*8 （图略） 教师示范讲解并领操，口令指挥学生集体练习。 学生根据老师要求，以图原有队形集体练习 1．要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。 2．动作正确、到位，整齐、舒展、有力。 ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 图 三 部分 时间 教学内容 组织教法 基 本 部 分 15分钟 15分钟 三、课堂小游戏： （颠球接力） 方法：将男女生分成两组，依次站在一起。按顺序从“1”开始依次报数，在报数过程中凡是报到与“7”相关的数字，比如：个位数是“7”或是“7”的倍数的数。则不用口喊，即在胸前击掌一次为准。下面的同学则按口令依次往下报。凡报错者即停止游戏。男女生两组互相竞争，看哪组数字报的高者即为胜利。失败者给予一定的惩罚。×? ×? ×? ×? ×? ×? ×? ── ×? ×? ×? ×? ×? ×? ×? ── △ 图（4） 教法：A、教师讲解游戏规则及方法； B、老师组织学生参加游戏； C、男女分成两组参加游戏； D、教师作为裁判，评定胜负。? 原任 教师 签字 指导 教师 签字 课 后 记