高三数学组艺术生二轮备考方案.docVIP

艺体生高考复习计划（3月—6月） 高三年级数学组 因为艺术生在月就开始了专业集训，，基本在备考专业，文化复习任务全压在了下学期，艺术生因为时间和精力等原因，不可能进行系统的三轮复习，而只能调整为以一轮复习为主，穿插第轮复习。复习策略是：夯实基础，抓住得分点，提高成绩一、复习指导思想 针对高三艺术生的学习情况和高考的备考时间，努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务。通过复习，让学生在数学学习过程中，更好地学习所必需的数学基础知识，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心。老师要不断了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，准确把握课程标准和考试说明的各项基本要求，立足基本知识、基本技能、基本思想和基本方法教学，针对学生实际，指导学法，着力培养学生的创新能力和运用数学的意识和能力。 二、复习目标与要求 锻炼学生的计算能力，使学生掌握高中数学常见的基本概念和公式，常见的题型的解法；高考数学中的重点知识和相对容易得分的内容要重点复习，使学生了解高考的考点和题型，训练学生的答题方式和考试技巧。培养学生分析问题、解决问题的能力；使学生养成思考严谨、分析条理、解答正确、书写规范的良好习惯。要根据艺术生的学习能力和实际情况，切忌全面复习，针对高考中艺术生能得分的点重点讲解，一些较难和不容易得分的内容可以不讲或少讲（例如圆锥曲线），力争201 三、具体计划 1.，复习的最主要阶段，直接对复习的质量起制约作用。其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。第一轮复习一定要做到细而实，统筹计划，切不可轻重不分，要把时间放在高考的重点内容和学生能够得分的内容上，也不可因赶进度而出现“”的现象，只有真正实现低起点，严要求，真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。?能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，并形成记忆和技能。 2.要解决的问题：①对于课本上的定义、定理、公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用，使学生对每个知识点掌握到位，对数学概念的内涵和外延、公式定理的适用范围有本质、透彻的理解。②对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。③知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。 3.要注意的问题： ①重视“三基”的作用，强调通性通法，淡化特殊技巧： 纵观近几年高考试题，所选用的解决问题的方法和手段，更加强调要源于基本知识，强调运用具有较强的普遍适用的方法，去解决看上去困难或新颖的问题，不赞赏用特殊巧妙解决问题，不提倡用大部份学生不熟悉的课外知识，作为解决问题的出发点和工具。强调老师、学生在平时的复习和练习中，深刻理解数学基本概念的实质，从多个不同侧面，深入体会数学的基本方法，抓住基本解题方法的每个步骤和要点，“万变不离其宗”、“熟能生巧”，坚信用课本上学到的最基本的方法，可以解决一大批问题。 ②总复习时间紧、内容多、任务重，教学中应充分重视，以理解为主，辅之于科学的记忆，不贪多求快，机械重复，盲目盲从，要求真正了解学生复习后领悟多少、掌握多少。才能真正做到积少成多，提纲挈领，驾驭知识。 ③应降低复习的起点，分散难点，不能迎合个别好生，一味追求偏难偏高的“深挖洞”，这样或许造就了个别“优生”，却导致大批“贫困生”，应全体的全面发展。实践证明，只有这样，才能有高有低、有广有深，得到良好的效果。 ④对重点知识内容，更要常抓不懈、常抓常新，坚持多角度，多层次复习重点知识内容。既要“各个击破”，又要“融会贯通”；既要熟练掌握，又要灵活应用；既要注意和别的知识联系，又要有意识的加以应用，并在解题过程中，不断强化、深化、固化。 ⑤注重滚动式练习。对已经复习过的知识，每周末印发一张简易综合练习。克服边学边忘，学前忘后，学完全忘的处境。 ⑥注重周考、月考、调考试卷的命题和分析，真正起到落实纠错反思的功能作用，让学生掌握考试的重点和方法。 具体时间安排： 3月7日—3月13日 复习内容：三角函数，解三角形； 3月16日—3月20日 复习内容：数列、不等式； 3月23日—3月27日 复习内容：解析几何? 3月30日—4月3日 复习内容：统计、概率；?? 4月6日—4月10日 复习内容：立体几何； 4月13日—4月17日 复习内容：推理与证明；? 4月20日—4月24日 复习内容：选讲系列 4月25日—5月1日 复习内容：套卷 5月4日—5月8