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广东省绿色学校评估标准解读_15-07 　　广东省绿色学校评估标准解读 　　周观明 2008，7东莞 　　 　　讲五方面内容： 　　1、广东省绿色学校评估标准的变革 　　2、新旧标准的比较 　　3、关于绿色学校的考核 　　4、省级绿色学校的宣传与交流 　　5、几点声明 　 　　一、广东省绿色学校评估标准的变革 　　1、广东是全国最早实施按标准评估绿色学校的 　　2、98年标准不能适应形势发展的要求 　　3、新标准的修订 　　二、新旧标准的比较 　　（一）1998年标准 　　　广东省绿色幼儿园评估标准 项目 评估标准 A组织管理费30分 1.有创建绿色幼儿园领导小组，园长任组长，有老师负责具体工作，小组定期开会研究部署环境教育工作. 2.园工作计划、总结中有开展环境教育的内容，有环境教育经费作保障. 3.重视环境教育资料收集、分类整理. 4.有环境教育活动的专题记录及有关活动资料. 5.选派领导、老师参加各种级别门类的环保知识的培训，定期开展专题性的环境教育教研活动，提高管理和教学水平. B环境建设30分 1.可绿化地均能得到绿化、绿化覆盖率达50%以上，园内环境美化、儿童化，规划布局合理. 2.园内公共场地的环境创设具有环境教育的气氛，设有植物园、小动物饲养角，并能发挥其教育作用.园的其它功能区的设置 也能体现环境教育的功能，如活动室、游戏室等. 3.园内干净，课室、寝室整洁，厕所干净、无臭味，厨房符合卫生要求. 4.结合幼儿年龄特点，各班注意创造环境教育的条件. 5.使用安全、低污染的环保产品，园内自身产生的污染物能得到有效控制. C宣传教育40分 1.各班学期计划和月、周计划体现环境教育的内容.在各种教育活动中，能结合可能渗透的主题和内容，有效、正确地进行环境教育的渗透. 2.有开展环境保护教育专题的活动内容. 3.有面向家长和幼儿进行环境保护教育的园地，定期更换. 4.充分利用社区开展环境保护教育. 5.重视培养幼儿保护环境的良好行为习惯.每年均组织幼儿开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约、回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料.回收资源得的资金用于幼儿或社区的环保宣传教育活动. 特色加分 10分 广东省小学绿色学校评估标准 项目指标 评估标准 信息来源 A 组织管理25分 A1 领导重视 有创建绿色学校领导小组，校长任组长，由有关科室学科老师学生代表等组成，有分工和职责;校级领导明确绿色学校的要求，主动宣传;学校工作计划中有创绿色学校内容、有总结、有一定的活动经费。每学期召开2～3次环境教育等会议。 领导小组成立文件，学校工作计划、总结，专项经费使用情况 A2 创建计划 有创建绿色学校规划或计划，并把计划列入各科组少先队工作计划中，有措施、有总结。 创建计划，环境教育、各科组和少先队工作计划、总结。 A3 环保培训 选派领导教师参加过各种级别门类的环保知识的培训，校内开展专题培训。 领导、教师参加培训情况及学校培训计划，查阅证书、记录、照片 A4 档案管理 有关环境教育的文件、计划、总结、论文、报刊、获奖证书、活动照片、录像等资料齐全，并分类管理，保管。 查阅有关资料 A5 宣传活动 学校宣传栏、文化走廊、墙报、广播节目等宣传环境保护的阵地，定期宣传环境知识、在植树节、地球日、世界环境日等纪念节日有环保宣传教育活动。 巡视校园、查阅活动方案、活动记录、照片 B 教育过程25分 B1 课堂渗透 各学科在课堂渗透环境教育，并在各年级中施行；相关学科在学期、学年考试中，要有一定比例的环保知识。 查阅教案、试卷，师生坐谈 B2 教研活动有 环境教育综合性教研组，能定期开展有关教研活动，主渠道学科有专题性教研活动安排。各科课外活动小组有开展环保专题活动，每学期1～2次以上。校内的专门环保活动小组有计划、措施，有正常活动。少先队活动能结合环境教育来开展，每学期1～2次以上。 小组计划、总结、活动记录、照片，查阅活动计划、记录、照片 B3 社会实践 组织师生多次参加市、区、街道的环境保护活动。自觉向周围群众宣传环保知识，视查、监督社区污染问题，并有一定的效果，参加社区环境保护宣传活动和清洁卫生义务劳动的普及率达100%。 与师生、家长、社区有关人员座谈、查资料及活动记录 B4 专题、选修 学校开设环境环境教育专题讲座、全体学生均接受环保等专题教育。学校开设环境教育选修课或开展监测活动、小实验活动。 查阅有关资料、教案、记录、照片查阅、选修课教案、师生座谈会 项目指标 评估标准 信息来源 C 校 环 境 20分 C1 校园绿化 可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率达50%以上，树