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北师大(生物)步步高必修3习题第二章训练12
训练12 体液调节与稳态 激素的应用
基础达标
知识点一 体液调节与稳态
1.给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节
2.有关激素作用的叙述,下列哪项是不正确的( )
A.激素能促进人体细胞的生长
B.激素能促进人体的发育
C.激素能促进性成熟
D.激素是参加体液调节的唯一化学物质
3.图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是( )
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
4.下图中的右图表示有关激素的调节机制,左图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线,两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是( )
A.甲、S B.乙、S C.甲、T D.乙、T
知识点二 激素的应用
5.一些蝶类昆虫的幼虫对农作物危害大,而成虫危害较小,若想减少它们对农作物的危害,我们应该向农田喷洒( )
A.性外激素 B.保幼激素
C.脑激素 D.蜕皮素
6.利用性外激素或人工合成性外激素类似物防治害虫的优越性表现在( )
A.对害虫准确地预测预报
B.干扰雌雄昆虫的正常交配
C.生物防治、以虫治虫,有效地消灭大量害虫
D.节省农药,不污染环境
7.下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是( )
A.猪、羊等家畜阉割后有利于育肥
B.两只公鸡相斗时,鸡毛会竖起
C.雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角
D.给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼的卵巢成熟
8.如果用人工合成的化学药品“T-355”喷洒棉红蝽幼虫,可发现它能抑制棉红蝽成虫性状的出现,这种化学药品是哪种激素的类似物( )
A.蜕皮素 B.保幼激素
C.脑激素 D.性外激素
能力提升
9.在养蚕实践中,经常用喷洒内激素的方式增加蚕茧的产量。当蚕进入末龄期,桑叶缺乏或丰盛时,喷洒的内激素分别是( )
A.保幼激素或保幼激素 B.蜕皮素或蜕皮素
C.蜕皮素或保幼激素 D.保幼激素或蜕皮素
10.把二龄猎暙若虫的某腺体切除后,该若虫发育加快,这种腺体分泌的激素是( )
A.保幼激素 B.脑激素
C.性外激素 D.蜕皮素
11.切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是( )
12.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后,分别注射:①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。实验结果如图所示,则A、B、C分别注射的是( )
A.②③① B.③②①
C.②①③ D.③①②
13.下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
(1)表中A是________,B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是________。
(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是____________________;现象②说明该激素对神经系统的作用是________________________。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。
14.如图表示某种雌激素分泌及作用机制。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。
(1)结构A是________,结构C是________;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。物质b是________,物质e是________。
(2)过程①通过细胞膜的方式是________,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是___________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?________,试简要说明理由。________________________________________________________________________
____________
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