高一物理必修1第三章相互作用练习测试题分析.pptVIP

高一物理必修1第三章相互作用练习测试题分析.ppt

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1.关于力,下列说法正确的是(  ) A.力可以没有施力物体,如人顶风行走时受到的阻力 B.力可以没有受力物体,如用力挥出拳头,并没有触到任何物体 C.一个施力物体只能有一个受力物体 D.一个受力物体可以有多个施力物体 答案:D 1.一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水平推车,但车仍然静止,表明(  ) A.推力越大,静摩擦力越小 B.推力小于静摩擦力 C.推力大小变化时,静摩擦力大小不变 D.推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩擦力平衡 答案:D 2.一物体置于粗糙水平地面上,按图所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是(  ) A.F甲F乙F丙 B.F乙F甲F丙 C.F丙F乙F甲 D.F甲=F乙=F丙 答案:D 3.下列关于重力的说法中正确的是(  ) A.地球上的物体只有静止时,才受到重力作用 B.重力的方向总是竖直向下的 C.重心就是物体上最重的一点 D.同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的 答案:BD 1.两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F.以下说法正确的是 (  ) A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大 B.合力F总比分力中的任何一个力都大 C.如果夹角不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大 D.合力F可能比分力中的任何一个力都小 答案:AD 3.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是(  ) A.只增加绳的长度 B.只减小重物的质量 C.只将病人的脚向左移动 D.只将两定滑轮的间距增大 答案:BD 4.如图所示,质量为6 kg的物体,在水平向右大小为20 N的力F的作用下向右运动,物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,则物体所受到的合力为(  ) A.20 N,水平向右 B.12 N,水平向左 C.32 N,水平向右 D.8 N,水平向右 答案:D 7.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的(  ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 答案:BC 1.关于弹力的方向,以下说法正确的是(  ) A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物体 B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物体 C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向 D.杆对物体的弹力方向总是沿着杆,并指向杆收缩的方向 答案:ABC 2.关于胡克定律,下列说法正确的是(  ) A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比 B.由K=F/X可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量x成反比 C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x 的大小无关 D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时所受弹力的大小 答案:ACD 4.如图所示,弹簧测力计和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5 N,当装置稳定时弹簧测力计A和B的读数分别为(  ) A.5 N,0 B.5 N,10 N C.5 N,5 N D.10 N,5 N 5.在下图中,a、b均处于静止状态(各接触面均光滑),则a、b之间一定没有弹力的是(  ) 答案:ACD 9.如图所示,在水平地面上放一质量为1.0 kg的木块,木块与地面间的动摩擦因数为0.6,在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2,已知F1=3.0 N,F2=4.0 N,g取10 N/kg,则木块受到的摩擦力为多少?若将F2顺时针转90°,此时木块在水平方向上受的合力大小为多少? 解析:由平行四边形定则可知,图中F1与F2的合力F=2(2)=5.0 N.当木块滑动时,木块受到的滑动摩擦力大小为Ff=μFN=μmg=6.0 N.由于FFf,故木块处于静止状态,木块与地面间的摩擦力为静摩擦力,大小与F相等,即为5.0 N. 当F2顺时针旋转90°时,F1与F2方向相同,它们的合力为F1+F2=7.0 N6.0 N.此时木块运动,受滑动摩擦力作用,木块受的合力为1.0 N. 答案:5.0 N 1.0 N 9.如图所示,两根弹簧原长均为20 cm,劲度系数均为k=20 N/m,小球质量为0.1 kg,若不计弹簧的质量和小球的大小,求悬

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