(word)2011-2015年度全国科普示范县(市、区)创建.docVIP

2011-2015年度全国科普示范县（市、区）创建 工作任务分解 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建“首善之区”为目标，全面落实区委、区政府的创建部署，突出重点，严格标准，强化管理，标本兼治，确保我区国家级科普示范城区创建的圆满完成。 二、工作要求 为确保此次国家级科普示范城区创建验收顺利通过，各责任单位要积极配合，对照各自职责将责任落实到位，多部门协作的要做好沟通，严格按照要求落实工作。 所有资料必须在2011年2月17日前准备完毕。部门的资料准备好后送到区科协统一归档，乡镇，街道，工业园区的资料需要送交区科协的在2月17日前送交，其余的资料自己做好档案整理准备省科协检查。市科协初步定于2011年2月20日来我区检查，省科协初步定于3月1日-15日来我区检查验收。 检查依据：按照中国科协《关于开展2011-2015年度全国科普示范县（市、区）创建工作的通知》（科协办发普字【2009】38号）和《全国科普示范县（市、区）创建工作手册（2011-2015）》的总体要求进行检查验收。 测评办法：依据中国科协制定的《全国科普示范县（市、区）测评指标》（包括基本指标和特色指标）进行测评打分，总分为120分。 检查办法：1、自查自评 2011年2月18日前 2、市级检查 2011年2月18-21日 3、省级检查 2011年3月1-15日 4、国家级检查 2011年5月上旬 检查方式：实地考察、座谈、材料审核、听取报告 检查资料范围：2010年元月份至2011年元月份 一票否决指标要求：1、科普专项经费：科普专项经费明显高于同等条件地区平均水平并逐年增加，地区人均科普经费在1.0元以上。2、社会风气：测评年度前两年内，出现产生恶劣影响的封建迷信活动、伪科学活动以及重大安全责任事故等事件的县（市、区）不予通过。3、覆盖面：科普活动的覆盖面达到全区常驻人口的70%以上。 三、任务分解 区教育局 利用当地社会各方面优势开展公众科普活动。（有活动记录） 建科普展教资源教育机构。（实地考察，确定考察地点） 县(市、区)属中、小学建有科技活动室。（实地考察，确定考察地点） 能够充分发挥好社区科普学校等在科普教育中的作用。(以活动方式体现，有活动记录) 建有3~5所县（区）级青少年科普教育特色学校，（实地考察，确定考察地点） 在校参与科普活动的学生不少于90%；在中小学普遍推广探究式学习方法，重视基础教育阶段科学课程教育质量。(以活动方式体现，有活动记录) 利用科技类博物馆、科研院所、青少年科技活动中心、社区科普活动室等为提高青少年科学素质服务。(以活动方式体现，有活动记录) 有稳定的中小学科学教育教师、科技辅导队伍，并定期对其进行培训。（队伍要有人员名单，建有数据库，培训要有整套的培训资料包括培训安排、人员、内容等） 教育、科技、共青团等部门共同开展校内外科技教育活动。(有活动记录) 每年至少组织2次青少年科技传播行动或科技竞赛等活动，在校中小学生参与率高于全省（市）平均水平。（参赛的文件通知，比赛的通讯报道，比赛结果的通报等完整资料） 结合当地实际，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题，确定重点内容，开展形式多样的活动，面向未成年人的科学素质与活动紧扣工作主题。(有活动记录) 乡、镇： 城镇80%以上各类从业人员的在岗培训、继续教育每年不少于50学时。 乡（镇、街道）、村（社区）两级科普组织健全，并有专人负责科普工作。80%以上的乡镇建有农村专业技术协会。（资料完善、并有正式文件） 有科普专项经费。科普活动、科普场馆、设施建设经费有保障。（有原始拨款凭证，此项为一项否决项） 有稳定的乡镇科普志愿者队伍，并经常开展各种科普活动。80%以上的行政村有科技带头人、科技示范户和科普员，形成以科技致富能手为主体的农民科普队伍。社区建有10人以上的科普志愿者队伍。（活动要有具体的图片资料，队伍要有人员数据库） 实施科普惠农兴村计划充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和科普惠农带头人在农民科技培训中的作用 利用学校等企事业单位、公共场所、科技园区、示范基地等公共设施面向公众开展科普活动。（有活动资料记录） 科普活动的覆盖面达到全县（市、区）常驻人口的70%以上；辖区内无恶劣影响的愚昧迷信、伪科学活动，公众科学素质明显提高，形成科学、文明、健康的社会风尚，社会综合环境良好。（实地考察，材料审核。此项为一项否决项） -