鸟专题练习.docVIP

5．专题（6分 ） 材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。 材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。 材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。 （1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？（3 分 ） 请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。（3 分 ） 5．（1）鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。（写出三点即可） （2）例：A．我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。B．时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。C．保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处 6．专题与语文实践活动。（8分） 教室里的黑板报是同学们展示才华、比试实力的大舞台。现请你协助编辑一期以“说鸟、爱鸟、护鸟”为主题的黑板报。相信你一定能够出色完成以下任务。 【任务一：栏目设置】请你为本期黑板报设置个灵动、活泼的栏目名称。（每个栏目名称不超过5个字，如“爱鸟你我谈”）（分）?? 栏目一：________________________?? 【任务二：积累】请你为黑板报提供句与鸟相关的古诗句，以便于同学们阅读积累。（分）古诗：_______【任务：我谈爱鸟】黑板报拟设置“爱鸟你我谈”栏目，编辑部特向你征求如下稿件： 倡导爱鸟，有许多方面的理由。请你提供至少两个爱鸟的理由。（2分）????理由一：______________________________________________________【任务一：栏目设置】6．专题与综合实践活动。 8分 桃红柳绿，禽鸟啁啾，校刊《》编辑部决定，请你参与活动。?（分）。?（1）大家就“人与鸟”的话题写了不少文章，请你试拟个栏目（）栏目名称：（）莺歌燕舞草长莺飞小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏 【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。（3分） 大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯 例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。 ▲ 【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：（3分） ▲ 【鸟之囧况】（2分）生态环境的恶化；滥补滥杀；滥砍滥伐。（答对两点即可） 【鸟语寄情】（3分）（仿句时诗句引用1分，可以只写1句；表达感情2分，“大雁”一般为思乡之情，“燕子”为对新春的赞美、春天的活力和生机等，“鹤”为品格高洁、生活闲适，“鹧鸪”为思乡念亲，“鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等） 【为鸟代言】（3分）称呼（1分）、劝说理由和委婉语气（2分）例：老板，你好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊! ②你想请老师做关于“鸟专题”的知识讲座，下面是你与生物老师刘老师的一段对话，请根据情景补全。（3分） 你： 刘老师：很好，我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课，能换个时间吗？ 你： 刘老师：好的！那我们下周五下午三点在学校的报告厅见！ ②刘老师，您好！我们想诚挚邀您下周三下午给我们做个有关“鸟专题”的知识讲座。好吗？（称呼1分，请求2分） 谢谢！那您下周五下午有空吗？如果如果有空，我们下午三点就在学校的报告厅聆听 您的讲座，可以吗？ 22. “有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……”这是《我是一只小小鸟》的几句歌词，飞翔的小鸟无依无靠，孤独无助。我们也是一只飞