(word)七年级级组第二学期计划.docVIP

七年级年级工作计划 （2013/2014第二学期） 一、指导思想 以“十八大”精神为指导，用科学发展观统领全局，坚持“以师生发展为本”的办学宗旨，以“自主管理、班团协作的深化”为工作重点。在校长室的正确领导和各部门的正确指导下，全面提高教学质量?，加快新课程改革的步伐，向课堂要效益，向管理要质量，培养符合社会发展需要，有良好行为习惯的合格初中生，进一步加强师德建设和学生规范养成教育；进一步创建特色班级和文明和谐的年级氛围；进一步提高年级、班级科学管理的能力。努力创建年级特色，确保出教育成果，师生共同成长，使七年级组成为学生、家长满意的和谐乐园。 二、具体工作目标 让学生初步树立正确的人生观、价值观、世界观，具有辨别是非的能力，具有一定的行为控制力及自主学习的能力。让他们养成按时作息，惜时守信，尊重他人，礼貌待人，遵守纪律，虚心接受他人批评的习惯。让学生认识到学习的重要性与紧迫性，培养自主预习，专心听讲，积极思维，大胆发言，认真做笔记，独立作业，及时更正，善于总结，主动学习的习惯。培养他们讲究卫生，不乱丢乱扔垃圾，热爱劳动，按时完成各项任务的的习惯。让学生具有远大的理想，上进的精神，宽广的胸怀，勤学的习惯，健康的体魄。全面提高学生的综合素质，违法犯罪率为零，无重大安全事故、极大限度地控制流生。? 三、工作方法与措施 （一）继续完善《一日常规》 加强规范制度学习。开学初组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范准则》等规范制度，让每个学生都清楚实中的规矩，能养成自觉遵规范制度的习惯，做文明人。 1、《中学生日常行为规范》的学习 2、《中学生学习规范》的学习 （二）加强养成教育，完成他律到自律的转变 继续以“自主管理、班级工作深化”为工作重点。切实抓好习惯养成教育。以“整仪容、正言行、端品行”为内容，强化日常的养成教育、检查评比、表扬等活动，激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。倡导“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、倡导“三带”（把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把感恩带给社会），将习惯的养成教育，贯穿在各项教育教学工作中。 狠抓学生养成教育，通过开展丰富多彩的活动规范学生行为。? 对本班的日常行为规范自查自纠，重点检查课堂纪律、卫生保洁、作业等情况，及时表扬先进，鞭策后进，让学生形成良好的行为习惯。? 1、常规仪表检查 2、常规卫生检查 3、常规评比 （三）活动中显德育 丰富德育活动，拓展学生展示平台。以“乐学善思、健康自信、自律自立、感恩合作”为学生培养目标，进一步开展丰富多彩的德育活动，形成活动育人、实践育人，学生展示、展示学生的新平台。 以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。安全、有序的组织好年级大型活动(篮球比赛、插花比赛等)，提高学生自我保护意识。 1、篮球比赛（体育科组协作） 2、跑操比赛（体育科组协作） 3、插花比赛（美术老师协作） 4、书法比赛（美术老师协作） 5、目标激励（士兵升级活动）（班主任负责，具体操作见附表） 6、感恩教育活动（班主任负责） a、感恩征文评比 b、布置爱心家庭作业。 （四）榜样德育 1、同学之间两两PK，每月评比，公示。 经常从同学中提出某个人、某件事，作为学习的样板，学生容易接受，并且在同一背景下，有直接学习效法的“方便”，同时能激起你追我赶的意识，可使学生产生经学赶超的竞争心理。 2、继续举行班级之间PK活动，每半期评比，公示。 （五）继续完善班级文化建设 搞好班级文化建设。各班制定班规、班训，利用黑板报、名人名言、座右铭、美文欣赏等。营造浓厚的文化氛围，给学生以薰陶与教育。? 1、上好每星期的主题班会。 2、完善班级文化建设，如图书角，各大栏目等。 积极开展特色班集体的建设，进一步强化班级管理，努力促使班级管理向规范化、制度化、科学化和人文化迈进，创建“一班一特色”。让我们的班级的管理更加有个性化，能够使班级的优点体现得更加鲜明。 （六）提升班主任管理能力 1、多看、多学习有关班主任管理的优秀书籍。 2、利用班主任经验交流会、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。与校内外同行多交流班主任管理的心得体会。 3、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。 4、加强家校联系，让学校教育、家庭教育、社会教育形成合力。通过与学生