《八年级(上)生物校园》参考答案.docVIP

《生物》参考答案第六单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 【基础训练】 1．150万、脊柱、脊柱、无脊椎动物、脊柱、脊椎动物 2．梭形（或流线型） 鳞片、鳍、鳃 3．身体平衡、转换方向、前进的动力、前进的方向 ．水中、鳞片、鳃、尾部 、鳍 ．模拟实验、模型、模型 ．防止水分散失、鳞、甲、外骨骼、支持躯体、运动、觅食、避敌、气管、肺、感觉器官、神经系统 ． 8．体节 环节 ．门齿、臼齿、切断植物纤维、磨碎食物、盲肠 1．流线型、羽毛、翼、中空、发达、大、发达、迅速、四、氧气、气囊、 双重呼吸 1．保护、支持、防止体内水分蒸发 【能力提升】 1．B 2．B 3．B 4．A 5．D 6．D 7．B 8．B 9．D 10．11．（1）许多体节 （2）变态发育 （3）B （4）脊柱 12．气管、气囊、肺、双重呼吸、每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换 【拓展探究】 1．（1）鱼运动缓慢，且方向不稳 产生动力，改变方向（意思答对即可） （2）失去平衡 维持（鱼体）平衡 胸鳍和腹鳍 （3）分泌粘液 水中生活 2． 第二章 动物的运动和行为【基础训练】 1．存活 活动 运动 2．骨骼 肌肉 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 关节囊 肌腱 肌腹 肌腱 肌腹 3．神经 关节 4．肱二头肌 肱三头肌 肱三头肌 肱二头肌 5．运动系统 神经系统 能量 消化系统 呼吸系统 循环系统 6．觅食 避敌 复杂多变的环境 7．生来 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 ．组织 分工 等级 ．动作 声音 气味 【能力提升】 1．D 2． 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8． 9．D 10．B12．(1)[1]肌腹 受刺激而收缩 (2)组织 不同的骨上 (3)关节囊、关节腔、关节面 （4）舒张 收缩 （5）骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是就产生了运动 【拓展探究】 2．（1）学习行为 复杂反射（或条件反射） （2）由生活体验和学习获得的 是由遗传因素和环境决定的 第三章 动物在生物圈中的作用【基础训练】 1．2．数量 所占的比例 3．消费者 植物 二氧化碳 无机盐 生产者物质循环 4．传粉 传播果实和种子 分布范围 5．生物（如动物） 生产车间 某些物质 6．乳房生物反应器 遗传基因 乳房 生产和分泌出 7．费用 复杂的生产程序 环境污染 8．结构 功能 【能力提升】 1．C 2．D 3．D 4． 5．D 6． 7．C 8．C 9．A 10．11．A— B—⑥ C—① D—② E—④ F—⑤ 12． (1)草 仔鹿 (2)减少 自动调节能力 (3)维持生态平衡 促进生态系统的物质循环帮助植物传粉传播果实和种子 (4)非生物部分和分解者 13．(1)调查对象 调查目的 调查时间 调查方法 调查结果等 (2)图书馆资料查询 访谈法 上网查询法 (3)食用、药用等 14．(1)人的血清白蛋白基因 人的血清白蛋白 人奶蛋白基因 受精卵或早期胚胎 人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使其乳房可以生产和分泌人们所需的某种物质 (2)成本低，效率高，设备简单，产品作用的效果显著，减少环境污染等 【拓展探究】 1． 2．略。第四章 分布广泛的细菌和真菌【基础训练】 1．（1）集合体 （2）小 光滑粘稠 粗糙干燥 绒毛状 絮状 蜘蛛网状 褐 绿 2．3．4．（1）列文·虎克 巴斯德 （2）单 十分微小 高倍显微镜 电镜 杆状 球状 螺旋状 细胞壁 DNA 细胞核 荚膜 鞭毛 叶绿体 有机物 分解者 （3）分裂 5．（1）多 单 菌丝 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核（2）孢子 【能力提升】 1．2．D 3． 4．D 5． 6．A 7． 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．（1）荚膜 细胞壁 ④细胞质 细胞膜 鞭毛 （2）细胞壁 （3）细胞壁、细胞膜、细胞质 （4）运动 保护 （