《城市交通运输》电教案(张志华).docVIP

高中地理 人教版必修2 《城市交通运输》电子教案 学院：资源与环境科学学院 专业：2011学科教学（地理） 姓名：张志华 学号：2011111083 《城市交通运输》电子教案 一、教学目标 学生通过本节课一系列的活动，陶冶情操，树立热爱城市环境的意识和观念。同时激发了自己发现学习的动机，运用小组讨论，合作探究，自我发现等方法，掌握城市交通运输的主要特点，理解城市道路网的形式和规划设计原则，掌握城市交通环境的形成原因和改善城市交通环境的方法。具体如下： 知识与能力 1．城市交通运输的主要特点 2．影响城市交通运输网形成的因素 3．城市道路网规划的基本原则 4．城市交通面临的主要问题以及改善城市交通环境的措施 5．学生理解不同城市道路网的基本作用，学会分析城市道路规划的基本思路。 过程与方法 1．学生结合自己的体验善于发现身边的问题。 2．面对问题，在教师的启发下，学生不断发掘自己的思维，开拓思维空间，养成思考问题的好习惯。 3．学生在小组讨论中，学会合作学习的方法，开拓视野。 4．学生在动手操作，学会自己动手解决问题的方法。 情感态度价值观 1．通过学习合理规划城市道路，学生获得发现城市的美，陶冶情操。树立热爱城市环境的意识和观念。 2．小组合作，自我发现，激发自己发现学习的动机。 3．通过对知识的学习和思维的开发，学生获得正确评价城市规划的价值观。 二、教学重点、难点、关键点 教学重点 1.两种类型的城市道路网的特征及其作用。 2．如何改善城市交通环境 教学难点 1．分析不同城市道路网络格局的合理性 2．如何进行合理的城市道路规划 关键点 城市道路网的模式——城市道路模式的形成原因能否理解和掌握，直接关乎学生能否顺利学习进行城市道路规划和改善城市交通环境的部分的学习。 三、教法 教法：读图分析法、讨论法、归纳法 四、教学过程 问题导入 我们住在城市里，每天去上学上班都必不可少的选择道路出行，道路交通和我们的生活密切相关。首先根据自己的认识和体验说一说你熟悉的交通设施和交通工具，然后请同学们看下图，我想请同学们从学校到市中心的大石桥去，你会选择那一条道路？ 实际上，城市交通运输是一个比较复杂的问题，我们接触的只是其中的一个部分，城市交通运输中还会面临哪些问题，以及如何解决这些问题，这是我们这节课要学习的内容。我们先来了解一下城市交通运输有哪些特点。 新课教学 （一）城市交通运输的主要特点（板书） 学生活动：城市交通是个复杂的系统，与乡村相比较而言有四大特点，请同学们在学习中进行对比。 1.读图7.19“香港城区图” 教师设问（1）依据这幅图，你能说出香港游哪几种不同类型的交通运输线吗？ 学生答：有公路、铁路、地铁、航道、海底隧道等…… 教师设问（2）你能说出香港交通运输点有哪几种不同类型吗？ 学生答：码头、火车站、汽车站、航空港…… 教师设问（3）通过以上分析，请二位学生总结出城市交通有什么特点？ 学生一答：各种运输线路相互交织构成综合性运输网。 学生二答：交通运输点、线、面一应俱全，紧密结合。 教师概括：我们在第六单元一开始就讲过，聚落分为乡村和城市两大类，城市是由于人口多，再加上流动人口大，所以交通运输也比较繁忙，从图7.19中可看出，城市交通运输的一个特点：交通运输点、线、面紧密结合，相互交织成综合性运输网。（板书） 2.城市在空间上表现为相互交织，在时间上有没有什么特点呢？请大家看幻灯片反映的“下班高峰”，并结合自身体验讨论。 学生一：行人、车辆的流动向市中心较多和数量经常变化，周末是高峰。 学生二：上下班是城市交通的高峰。 教师：很好。那一天当中，客运高峰会出现几次呢？ 学生三：早晚上下班时间。4次。 教师概括：由此我们得出城市交通运输的第二个特点：行人和车辆的流动方向和数量是变化的。（板书） 3.读图7.20城市混合交通图 这是一张城市景观图，很明显，在城市，行人与车辆、车辆与车辆交叉会形成典型的混合交通，这是城市交通运输的第三个特点。（板书） 此外在交通设施的多少方面城市与乡村的景观还有一个明显的不同，请同学们自己总结城市交通的这个特点。 学生四：道路交通设施和管理设施多。 教师概括：很好，城市交通运输的第四个特点是：城市道路交通设施和管理设施多，是城市的组成部分。（板书） 城市从诞生至今已有了七千年的历史，作为城市有机组成部分的城市道路也伴随着城市的发展不断演化，道路网的形式不同地域也呈现出多样化的特点。接下来我们学习第二个问题：城市道路网 （二）城市道路网（板书） 1.环形放射式 城市交通道路网形式多样，我们先来看一种。 这种由市中心向四周放射的道路称为放射式道路。 教师设问：（1）你能说出这种道路的优点吗？ 学生答：市中心与郊区联系方便。