竹教案1.1.docVIP

绿竹成荫——竹课教案设计 竹题——教学内容：竹香满校园——成语积累课 竹境——教学目标： 让孩子们学会8个竹成语，掌握自学成语的方法； 让学生能将学到的竹成语应用到生活中去； 让孩子们更深刻的理解竹精神，学习竹子精神。 竹眼——教学重点难点： 理解8个竹成语的含义，学会应用。 内容环节 竹涛阵阵——教学活动的组织与实施（问题设计） 能力素养 课前构想 激趣导入 1回忆积累的竹诗进行填空练习，激发兴趣，为本节课竹成语的积累奠定基础。 游戏一：我会背 　培养学生信息积累的能力，激发学生学习语言文学的兴趣。 绿 竹 萌 动 ︱ ︱ 课堂设计 2引导学生回顾积累的成语。游戏二：词语接龙 （1）言行不一 -（一 ）-（ ）-（ ）- （2）胸有成竹 -（竹 ）-（ ）-（ ）- 游戏三：图片猜词 二、学习、积累“竹成语” 整体感知“成语”的含义 成语：它是语言中经过长期使用、意义基本固定而形成的短语，大多由四字组成。 1、游戏一：看图片比成语 （1）春天 （2）秋天 （3）竹子 2、汇总、感知、理解竹成语 胸有成竹 易如破竹 势如破竹 鲇鱼上竹 竹报平安 竹篮打水 竹马之友 竹头木屑 3、游戏二：我说你猜 游戏规则：一人根据同学们表述的成语含义猜成语。 游戏三：看动画片猜成语 　 培养学生成语积累的好习惯。 引导学生感受成语的语言美。 培养学生学会学习成语的方法。 用孩子们喜欢的方式激发学生学习的兴趣。 绿竹成荫——竹课教案设计 内容环节 竹涛阵阵——教学活动的组织与实施（问题设计） 能力素养 绿 竹 萌 动 ︱ ︱ 课堂设计 三、背诵、积累成语 1、给成语分类，编成语歌 2、学生自己练读 3、加节奏，拍手背 四、学会应用竹成语 1、教师出示范例 2、作业：学生造句 五、总结： 同学们，竹子虚心劲节；竹子宁折不弯；竹子，充满旺盛的生命力。愿您们像翠竹林中的翠竹一样，在滨江街小学的校园中茁壮成长。 引导学生感受语言美。 让孩子们学会成语的应用。 引导学生更深刻地感受竹子精神。 竹 情 画 意 ︱ ︱ 板书 　 竹香满校园 ——成语积累课 胸有成竹 易如破竹 势如破竹 鲇鱼上竹 竹报平安 竹篮打水 竹马之友 竹头木屑 培养学生学习成语的能力。 竹 心 竹 得 校本教材使用心得： 校本教材编排的符合学生年龄特点，便于学生掌握。无论内容、形式都是孩子们喜欢的，学生们更了解竹子，更深刻地感受竹子精神，收到很好的教育效果。