讲学稿-第4章 生命之源-水 随堂练习.docVIP

4.1 我们的水资源 1.节约用水合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是 A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.将活性放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 生活离不开水。下列各种水中，纯度最高的是 A.河水B.海水C.自来水D.蒸馏水 A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④ 4.2 饮用水 1.下列水最纯的是 A.自来水B.海水C.矿泉水D.蒸馏水.下列混合物可用过滤方法来分离的是A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水 4.在进行过滤操作时除了使用铁架台（带铁圈）烧杯玻璃棒以外，还需要的仪器是 A.酒精灯B.蒸发皿C.漏斗D.托盘天平 5.在过滤操作中，不必使用的仪器是 A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.量筒 6.下列关于过滤操作叙述不正确的是 A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C.为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 7.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是 A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味 C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水 8.活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有 A.导电性B.传热性C.吸附性D.可燃性 .下列说法中正确的是 A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味 C.青少年饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益 1明矾净化水的作用是 A.使暂时硬水软化B.使永久硬水软化C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水 1.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 A.沉淀B.消毒C.过滤D.蒸发 1.下列净化的操作，净化程度最高的是 A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏 1.下列说法正确的是 A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B.软水中一定不含有钙、镁化合物 C.矿泉水是软水D.软水可作锅炉用水 1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是 A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌 .下列方法中，可以明显降低水的硬度的是 A.过滤B.静止C.煮沸D.吸附 1.下列变化属于化学变化的是 ( ) A.水汽化 B.水结冰 C.水电解 D.水沸腾 2.下列说法中错误的是 ( ) A.冰比水轻，能浮在水面上 B.电解水是分解反应 C.水的凝固点为0℃，沸点是100℃ D.通常状况下，纯水是无色透明的液体 3.电解水生成的氢气和氧气的体积比是 A.2：1 B.1：2 C.8：1 D.1：8 4.电解水的实验证明，水是由 A.氢气和氧气组成B.氢气单质和氧气单质组成C.氢元素和氧元素组成D.混合物组成 a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是 ( ) A.a L B.1.5a L C.2a L D.无法确定 6.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用 ( ) A.观察其颜色和状态 B.嗅其气味 C.用带火星木条分别伸入气体中 D.用燃着的木条分别伸入气体中 7.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，着说明水对于我们生命的延续是如此重要。下列关于水的说法中不正确的是 ( ) A.水是氧化物 B.水是氢元素和氧元素组成的 C.水由水分子构成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成 8.右图所示的是电解水的实验装置。通电一段时间后， 在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答： (1)气体a是_____,气体b是_____。 (2)通常情况下，检验气体b的方法是__________________________。 (3)由该实验得出的一个结论是_________________________。 10.右面两图都是电解水的实验装置图。读图并回答下列问题： (1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是___________________。 (2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是____________________。 (3)下列关于电解水的实验，叙述正确的是 ( ) A.证明水是由氢气和氧气组成的 B.工业上用电解水制氧气方便、快捷、成本低 C.正极产生氢气，负极产生氧气 D.证明水是由氢元素和氧元素组成的 4.4 表示物质组成的化学式第1课时 化学式和化学式的读法和写法 1.