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XXXXXX大学生假期生活的调查与思考 摘要：大学生的很期相对较长，要充分认识假期生活的重要性，加强指导和引导，因地制宜、因人而宜地开展活动，让大学生在参与中能够学有所长，体验人生百味，力求使假期成为提高大学生综合素质的重要阶段。本次调查针对东莞理工学院大学生展开对于大学生假期生活的调查与思考 关键词：大学生 假期 学习 社会实践 前言 著名教育家潘光旦先生在(读书问题—假期与知识生活的解放》一文中说过:“学问没有止境，也就不宜有长时间的间断。学校的暑假寒假，少则一月，多则三月，办教育和创制假期的人的本意，并不是要教人在这一个月或三个内完全停止学问工作，假期是知识饥荒者解除痛苦恢复自由的上好机会，在假期里，我便是我，而不是教员的学生。”大学，是人生的一个新起点，也是人生旅途中的一个小释站。假期生活是大学生活的一部分，大学寒假暑假约有二个多月的时间，对绝大多数学生来说，假期的次数是倒计时，过一个就少一个，因此，作为一个有较高文化层次的社会群体，大学生的假期生活应该怎样度过才有意义就显得尤为重要。 因此，就产生了一个问题——我们大学生应该如何度过一个充实而丰富的大学假期呢？而这也正是本次研究的问题所在。学生们对假期的自我感觉如何？假期中，她们在学习、与家人朋友的沟通和社会实践三方面如何安排？这些都是我们这次研究的重点。在研究方式上，本次研究主要以东莞理工学院的学生为调查对象，采用简单随机抽样的方法抽取一部分学生进行问卷调查。本次研究的目的就是希望了解现在东莞理工学院大学生对于假期的态度和实际情况，为如何帮助大学生度过一个充实而丰富的大学假期提供建议。 一、调查资料情况 1、 1