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F单元　扩展语句、压缩语段 F1　扩展语句 【语文卷·2015届湖北省襄阳市高三第一次调研考试（201501）word版】F122．邂逅指不期而遇或者偶然相遇。诗人罗学平的《与一位先圣邂逅》，在与历史先圣的对话中把自己从繁杂的生活中抽离，求得了一种心灵的慰藉：“今夜／我要狂饮你窖藏千年的智慧琼浆／直到烂醉如泥，灵魂出窍／追随你不灭的教诲／在亘古的时空回荡……”你的生命里一定也有这样的邂逅，请写一段话，表述你与庄子或李清照邂逅的感动。要求：①句式不限，②至少运用一种修辞手法，③70字以内。（4分） 与 邂逅： 【知识点】本题考查考生扩展语句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【答案和解析】答案：（1）与庄子邂逅：跨越两千年，我与你在书页间邂逅。我如濠梁下一尾自由欢快的小鱼畅游在你博大深邃的心海里，汲取精神的养料来滋养我贫瘠脆弱的灵魂。 （2）与李清照邂逅：我在宋词中遇到了你这女性精灵，你的诗词流淌着青春的娇羞、爱情的甜美，沉浮着亡国的凄凉，如清茶滋润着我的心灵。 解析：解答本题，内容上能够与表述的人物精神契合；表达上修辞运用得当，语言顺畅。 【思路点拨】1．审题，充分发挥题干中的信息，既看到明示信息（重点、描写、性质、修辞手法、字数规定），又要看到隐含信息（排比句子数量至少二句，句式结构基本一致等），明确做题的方向以及扩展的切入点。2．区分扩展类型，不同类型采取不同解题策略。3．仔细分析提供的材料，仔细推敲，弄清材料的内涵和出题人的意图，从而准确构思。4．语言表达要准确、生动、规范，力求行文流畅，标点使用正确。5．要写出健康、积极的中心，或者是自己的感受，或者是生活的哲理。 【语文卷·2015届湖北省荆门市高三元月调研考试（201501）】F1 H0 21．我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明” “旦”为例，写一段文字。（4分） 要求：① 运用两种以上的修辞手法；② 不少于60字。 【知识点】本题考查考生扩展语句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【答案和解析】答案：中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的一笔不正是孤耸的峰峦吗？“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗？ “旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。 解析：解答时需要展开联想和想象，体现汉字形与意的完美结合，围绕汉字的表意性特点， 【思路点拨】完成本题可用增加意蕴法。即运用各种修辞手法（比喻、夸张、对偶、排比）、多种表达方式、多种不同句式及大量使用富有色彩的形容词等来加强表达效果。 【语文卷·2015届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412）word版】F117.欣赏下面的漫画《战场之春》，在下面的句子后续写一段阐释扩展性的文字。要求：①描述和议论（抒情）相结合；②至少运用两种修辞手法；③不少于100字。（6分） 这幅画小中见大，对比强烈，发人深思。 【知识点】本题考查考生扩展语句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【答案和解析】答案：（示例）一段铁丝网，一堆防御沙袋，一顶滚落在地的军帽，这是一处荒凉死寂的战场；一株小草在沙袋上欠伸，向苍穹伸展着手臂，在风中轻摆着腰肢，这又是一个生机萌动的世界：战争与春天，杀戮与和平，死亡与新生……天地之大美反衬着人间的荒诞。既然黑夜无法阻止黎明的到来，难道严冬能挡住春天的脚步吗？（共６分） 解析：看清画面，理解内容，运用修辞，体现这幅画面以小见大，强烈对比的特点。 【思路点拨】这类题的解题步骤：1．审题，充分发挥题干中的信息，既看到明示信息（重点、描写、性质、修辞手法、字数规定），又要看到隐含信息（排比句子数量至少二句，句式结构基本一致等），明确做题的方向以及扩展的切入点。2．区分扩展类型，不同类型采取不同解题策略。3．仔细分析提供的材料，仔细推敲，弄清材料的内涵和出题人的意图，从而准确构思。4．语言表达要准确、生动、规范，力求行文流畅，标点使用正确。5．要写出健康、积极的中心，或者是自己的感受，或者是生活的哲理。 F2　压缩语段 【语文卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】F219．请概括“慕课”的主要特点。(每条不超过6个字)（4分） 慕课（MOOC）这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学络传播与创新主任与国家人文教育技术应用研究院高级研究员联合提出来的。它是一种在线上完成学习的课程。凡是想学习的人，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使得教学深入浅出，富于变化。走近慕课你会发现，大