2016届高三生物复习：DNA的复制和基因是有效遗传效应的DNA片段课稿.ppt

【规律方法】 一个被15N标记的DNA分子 0代 转移到含14N的培养基中培养 复制 n代后，结果分析： DNA的分子总数：2n 含15N15N的分子：无 含14N15N杂种分子：2个 含14N14N的分子：2n－2 含15N的脱氧核苷酸链占全部链的比例：1/2n 含14N的脱氧核苷酸链占全部链的比例：1－1/2n 【举一反三】 2010·潍坊质检 将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中，连续培养了3代后取样离心。已知15N－DNA比14N－DNA重。离心后的结果将是 A．全中 B．1/2轻，1/2中 C．3/4轻，1/4中 D．全重 【思路点拨】DNA复制3代后会得到8个DNA分子，其中只有2个DNA一条链含15N，另一条链含14N，属于中型，而另外6个DNA只含有14N，属于轻型。 C 知识内容 考纲要求 考纲理解 DNA分子的复制 Ⅱ 掌握DNA分子复制的过程、条件及结果；了解梯度离心的原理 基因的概念 Ⅱ 理解基因的概念；了解染色体、DNA与基因三者之间的关系；了解DNA多样性和特异性的原因 一、DNA分子的复制 1．概念：以______________为模板，合成子代DNA的过程。 2．时间：_________________________________。 3．场所：______________、线粒体、叶绿体。 4．条件： a．模板——亲代DNA分子的两条脱氧核苷酸链 b．原料——4种游离______________ c．能量——细胞呼吸作用产生的_______ d．酶——解旋酶、DNA聚合酶等 　亲代DNA分子　 　有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期　 　细胞核 主要 　 　脱氧核苷酸 　ATP 5．过程：解旋→合成互补子链→形成子代DNA 6．特点：a.______________　b．_____________ 7．基础： a．DNA分子独特的______________为复制提供了精确的模板。 b．通过______________，保证了复制能够准确地进行。 8．意义：保持前后代遗传信息的连续性。 　边解旋边复制　 　半保留复制　 　双螺旋结构　 　碱基互补配对 二、基因的概念 1．本质：基因是______________的DNA片段。是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位。 2．位置：基因主要存在于_______上，并_______排列。染色体是基因的载体。 3．功能： ①通过复制传递遗传信息。 ②通过控制蛋白质合成而表达遗传信息。 4．复制：基因的复制通过DNA分子复制完成。 5．与遗传信息的关系：基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。 　具有遗传效应　 　染色体　 　呈线性 一、DNA分子的复制过程的理解 1．复制的时间：体细胞有丝分裂间期，原始生殖细胞减数第一次分裂间期。 2．复制的场所：DNA复制的场所主要在细胞核，时间是细胞分裂间期。但细胞质中也存在着DNA复制，如线粒体和叶绿体中的DNA也要复制。 3．复制的过程：边解旋边复制 边解旋、边合成、边复旋，多个起点同时进行，节省时间、效率高 。 特别提醒： ①新DNA分子双链为“一母一子”，因此复制更为精确，致使遗传信息更加稳定。稳定的遗传信息从亲代传递给子代，从而使生物前后代保持了一定的连续性。 ②因DNA复制采用半保留的方式，所以一个DNA分子经几代复制后的所有DNA中，只有两个DNA分子含原DNA链。但所有DNA与原DNA所携带的遗传信息完全相同。 二、DNA复制过程中的有关计算 1．DNA分子为半保留复制，一个DNA分子复制n次，则有 1 DNA分子数 ①子代DNA分子数＝2n个 ②含有亲代DNA链的子代DNA分子＝2个 ③不含亲代链的子代DNA分子＝ 2n－2 个 2 脱氧核苷酸链数 ①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条 ②亲代脱氧核苷酸链数＝2条 ③新合成的脱氧核苷酸链数＝ 2n＋1－2 条 3 消耗的脱氧核苷酸数 若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经n次复制需消耗游离的该种脱氧核苷酸m× 2n－1 个。 特别提醒： 在解答有关消耗的脱氧核苷酸数的问题时，一定要看明白是问经n次复制需消耗该脱氧核苷酸还是第n次复制需消耗该脱氧核苷酸。 2．若已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子 0代 ，转移到14N的培养基中培养若干代，其结果分析如下表： 世 代 DNA分子的特点 DNA中脱氧核 苷酸的特点 分子总数 细胞中的DNA分子在离心管中的位置 不同DNA分子占全部DNA分子之比 链 总 数 不同脱氧核苷酸占全部链之比 含15N 的分子 含15N、含14N的杂种分子 含14N 的分子 含15N 的链 含14N 的链 0 1 全在下部 1 2 1 1 2 全在中部 1 4 1/2 1/2