19.1.1-2变量与函数 - 副本.doc

花官镇中心初中学案 年级 八年级 科目 数学 课题 19.1.1变量与函数 第2课时 课型 新授课 执笔人 张立美 学科组长 审核人 学案个数 第 2 个学案 教师寄语 昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼 （2）在下面的我国人口数统计表中，年份与人口数可以记作两个变量x与y，对于表中每个确定的年份（x），都对应着个确定的人口数（y）吗？ 中国人口数统计表 年份 人口数／亿 1984 10．34 1989 11．06 1994 11．76 1999 12．52 归纳：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数．如果当x a时，y b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值． 二．新知运用 例1 一辆汽车油箱现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（L）随行驶里程x（km）的增加而减少，平均耗油量为0．1L/km． １．写出表示y与x的函数关系式． ２．指出自变量x的取值范围． ３．汽车行驶200km时，油桶中还有多少汽油？ 实际问题中的自变量取值范围 问题：在上面所出现的各个函数关系式中，自变量的取值有限制吗?如果有．各是什么样的限制? 用数学式子表示的函数的自变量取值范围 例2．求下列函数中自变量x的取值范围 1 y 3x－l 2 y＝2＋7 3 y 4 y 随堂练习 1．下列问题中哪些量是自变量？哪些量是自变量的函数？试写出用自变量表示函数的式子． （1）．改变正方形的边长x，正方形的面积Ｓ随之改变． （2）．秀水村的耕地面积是106m2，这个村人均占有耕地面积y随这个村人数n的变化而变化． 校园里栽下一棵小树高1．8米，以后每年长0．3米，则n年后的树高L与年数n之间的函数关系式__________． 3．在男子1500米赛跑中，运动员的平均速度v ，则这个关系式中________是自变量，________函数． 4．已知2x-3y 1，若把y看成x的函数，则可以表示为____________． 5．△ABC中，AB AC，设∠B x°，∠A y°，试写出y与x的函数关系式_____________． 6．到邮局投寄平信，每封信的重量不超过20克时付邮费0．80元，超过20克而不超过40克时付邮费1．60元，依此类推，每增加20克须增加邮费0．80元（信重量在100克内）．如果某人所寄一封信的质量为78．5克，则他应付邮费________元． 小结：本节课我们认识了自变量、函数及函数值的概念，学会了确立函数关系式、自变量取值范围的方法，会求函数值，提高了用函数解决实际问题的能力． 三．自我检测： 1. 函数中，自变量x的取值范围是_________ 2. 面积是S（cm2）的正方形地板砖边长为a cm ，则S与a的关系式是_______，其中自变量是__________,___________是_________的函数 3. 函数的自变量x的取值范围是 . 4. 函数，当时，的取值范围是 5. 已知，用含x的一次式表示y __________。 6 函数的自变量x的以值范围是________。 四．拓展提高 小明去商店为美术小组买宣纸和毛笔，宣纸每张３元，毛笔每支５元，商店正搞优惠活动，买一支毛笔赠一张宣纸．小明买了10支毛笔和x张宣纸，则小明用钱总数y（元）与宣纸数x之间的函数关系是什么？