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课时教案 年 月 日 课题 15《喂——出来》第一课时 课型 新授 教学 目标 1、能正确朗读课文，掌握生字。 2、能划分文章层次概括大意。 教学重点 朗读课文，积累词语，划分段落，概括大意 教学难点 划分段落概括大意 教具及实验仪器 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、导入新课。 师：同学们，今天我们来一起学习《喂――出来》（板书课题），本课时的学习目标是（屏幕显示）。 二、预习检查1，词语检查。 1、朗读课后词语 2、检查小卷。 ?三、预习检查2，内容概括。 1、师： 出示自学指导二 下面请同学们在自读的基础上，用5分钟找出小说的开端、发展、高潮、结局部分。并简要概括大意。 2、生自学，师巡视了解情况。（指两名程度差的学生上台板演。） 3、师检查学生自学情况。（先指名中差生上台更正，如还有问题指名中等生、好生上台更正。） 4、组织学生分析哪种答案正确，为什么？可指名多个学生发言。 5、师明确： 屏幕显示 开端： 现洞――深不可测 发展： 议洞――各显神通 核废料 高潮： 填洞―― 尸体 污水 垃圾 结局： 出洞――自食恶果 教 学 过 程 四、三读课文，把握主题。 这篇小说围绕什么话题来写？作者想要的道理是什么？ 3、随着“喂——出来”小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？小说中的“洞”比喻什么？ 小说中写了几类人？这些人有何共同点？你觉得生活中有这样的人吗？文中说：“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”这说明什么？现实生活中，人类有没有因破坏环境而遭受惩罚的现象？联系身边例说一说。 4 不要破坏自然，否则会遭到大自然的惩罚。