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第五章 知识技能的学习 第一节 知识的理解 一、知识的含义及其分类 （一）知识的含义 知识，为主体与其环境相互作用而获得的信息及其组织，储存于个体内即为个体的知识，储存于个体外即为人类的知识。 (二)知识的分类 根据不同标准将知识划分为以下类型。 1.信息加工心理学的安德森根据知识解决问题的功能分为陈述性知识与程序性知识 陈述性知识，关于事物及其关系的知识，包括事实、规则、事件、态度等，是用于回答“世界是什么”的问题。 程序性知识，完成某项任务的行为或操作步骤的知识，是用于回答“怎么办”的问题。 2.梅耶（1987）认为知识可以分为三类：陈述性知识、程序性知识和策略性知识。 3．英籍匈牙利哲学家波兰尼根据知识是否易于传递将知识分为显性知识与默会知识。 显性知识也称“明言知识”，是能用语言文字（包括数学公式、图表）等诸种符号表达的知识。 默会知识是只能意会而不能言传的知识。 4．奥苏伯尔根据学习的方式分为机械知识与有意义知识 根据知识的不同抽象程度，将知识分为具体知识和抽象知识。 根据知识的来源分为直接经验知识和间接经验知识。 5.根据知识的不同反映深度，分为感性知识与理性知识 二、知识的表征 知识的表征，指知识在心理活动中表现和记载的方式，包括内容与形式两个方面。 内容是指表征所具有的实际信息，形式即表达内容的方式。相同内容可以用不同的形式表示，同一形式可以表达不同的内容。