浅谈大学英语学习的标和原则.docVIP

浅谈大学英语学习的目标和原则 在当今知识经济初见端倪的社会中，英语已成为一种国际共同语,成为外交、科学、国际贸易及流行文化等领域中的主导语言。对于在校的中国大学生来说，良好的英语能力是大学生综合素质的体现，也是其获取信息、交流信息甚至是其终身学习的重要渠道和工具；是大学生未来步入社会踏上新工作岗位的敲门砖，也是其在日趋激烈的社会竞争中立于不败之地的竞争砝码。而明确大学英语的学习目标，了解大学英语学习的原则对大学生如何学好英语具有一定的导向和激励作用。 一、大学生要了解大纲要求，明确学习目标 学习英语不是为了通过某次考试,而是为了用英语进行交际。《大学英语教学大纲》明确规定，大学生不仅要有较强的阅读能力，而且还要以英语为工具进行信息交流。也就是说，大学生光有一定的英语阅读能力和听力是远远不够的,还要具有用英语进行口头和笔头表达的能力。只有了解了大纲，才能明确大学英语学习的目的和任务，从而增强大学生英语学习的针对性和目的性。 二、大学生应遵循的英语学习原则 1．系统原则 英语是由各种子系统组成的一个庞大的系统。如词汇系统就是一个重要的子系统。如果在词汇学习中善于利用此原则，联想到单词之间的同义关系、反义关系、上下义关系及同音异义关系等各种关系，对学习词汇来说是非常有益的。拿同音异义关系来说，同right读音相同而意义不同的词就有：write---写，wright---制作者，rite----仪式等。 2．简单原则 学习英语是一个循序渐进的过程，应从简单开始；运用英语要力求简单－好、更简单－更好、最简单－最好；因此，学习、使用英语都要遵循简单原则。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。 英语阅读可以从英语简易读物开始，这样就容易读进去并且读懂它们。读懂就会使人产生成就感，这时自信心也自然而生，并且越来越强，也就产生了更大的兴趣。 英语听、说、写同样要遵守简单原则，从最简单的开始。Ｐｌａｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求应用简单平实的词句。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如口语，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。而中国学生尽管学了很多难词、复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实，只有你透彻理解英语中的小词、简单表达方式时，才能熟练地用简单英语交际。可见,学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 3．量的原则 语言的学习要培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成，同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了，这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。量的积累在基础阶段最为重要，这就好比建金字塔只有有了宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学英语也是同样的道理，基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 中国学生学习英文精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，学生学习英语在注重精的同时，必须更加注重泛。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读；若要学习听力，那就大量地听各种磁带和英语广播，多看英语电视和英文电影；如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了一定的量的积累，才会达到质的飞跃。 4．模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用有规则可依。孩子们学习语言是一个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。作为英语学习者，必须模仿已有的东西，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有通过模仿真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。（1）模仿对学好语音至关重要。学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。（2）模仿对学好英语口语来说亦很重要。在学口语时，要尽量模仿已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果模仿已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会更好。（3）学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 5．兴趣原则 兴趣是最好的老师，学习英语首先要对