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浅谈班主任工作中应注意的几点 诸城市龙源学校 徐首军 2004年3月 浅谈班主任工作中应注意的几点 诸城市龙源学校 徐首军 尊敬的领导、老师，大家好： 非常感谢大家给我这个机会，让我发表一点不成熟的见解。希望经验丰富的各位领导和班主任给我多提缺点，以便在今后的工作中少犯错误。今天我演讲的题目是班主任工作中应注意的几点。 班级是学校教育教学的基层组织，是实施学生管理的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好的班风、学风、校风的形成。半年来，我们初三五班经过全体任课老师和同学们的共同奋斗，特别是齐艳艳和孙英老师，他们在管理和教育五班的学生方面付出了很多心血，为我分忧解难，才使我们五班取得了一定的成绩。形成了一个凝聚力强、积极向上、班风正、学风浓、团结进取的集体。同学们学习劲头大，课堂气氛活跃，同学相互之间竞争意识强，把学习和健康和谐的发展变成了一种自觉的行动。在此我对他们以及其他任课教师表示感谢。 为了能管理好班级，我们班主任做到对班级和学生的情况了如指掌，心知肚明。才能有针对性地开展班级管理工作。 记得有这样一个故事：有一群顽皮的孩子上学放学都要路过一位老人的房子，他们都喜欢向老人的房子上扔石头。老人曾想过许多办法来阻止他们的行为，比如告诉他们的父母、老师，甚至叫来警察教育他们，但都未能奏效，相反，孩子们似乎扔得愈加起劲了。后来，老人终于想出了一条妙计。他将孩子们召集起来并对他们说：“我现在开始慢慢地喜欢你们向我的房子上扔石头了。为此，我愿意付给你们每人每天一钱，作为你们向我的房子上扔石头的报酬。”孩子们欣然接受了这一协议。于是，他们每天按约定的时间来向老人的房子上扔石头，老人也如约付给他们钱。过了几天，老人对孩子们说：“我在财政上有些困难，但我仍愿意付给你们每人每天五钱。”孩子们尽管有些不乐意，但还是接受了条件。又过了几天，老人再次对孩子们说：“我的财政状况实在是糟透了，我只能付给你们每人每天钱了，你们看可以吗？”其中的一个孩子站出来说：“别想得太美了，谁会愿意只为干这种苦差事。”就这样，孩子们都走了，他们再也没有人向老人的房子上扔石头。这个故事告诉我们，班主任在教育学生时首先要懂学生，要了解学生的思想和心理特点，然后再根据学生的思想和心理状况有针对性地施教。 我班的孔明，在刚分班的时候，不少任课教师都提醒我要特别注意。的确，在刚分班的第三天英语课就迟到十多分钟，我便把他叫道办公室跟他交谈。在刚分班时我听了关于你的不少缺点，但这几天通过我的观察，你并不像他们说的，我发现你是一个积极进取，各方面都很好的学生。今天你迟到了我相信一定有你的原因。不过我希望以后要以学习为重，其他事情放在课后，你说呢？他高兴的点了点头。从那以后，很多老师反映他进步很大，很少违反纪律。在期末考试中进步了七个名次。作为“灵魂的工程师”的我们，理当慷慨地给自己的学生发送更多的“金色赠券”。 二、对学生进行情感教育： 孝心是最基本的人性，父母的养育之恩一定在学生的心目中留下了深刻的烙印，用孝心最容易唤起学生的人性！很多“不可救药的学生”在孝心的教育下往往会低下他那高昂的头。 我班的李晓峰同学,在刚分班的时候,经常违反纪律,例如,上课说话,看课外书,迟到是经常的事。直到有一天他父亲的来访后，我与他谈了很长时间。对他说：你母亲患了癌症，已住院多天，为了不影响你的学习，一直没有告诉你。你父母还以为你在这里努力学习，如果他们知道你的表现，他们会多么的失望。那一天他哭得很伤心。从那天起他变了很多，上课很积极，从不迟到，而且能认真听讲，期末考试成绩比分班时进步了16个名次。对于有些学生，进行情感教育往往会收到意想不到的效果。 三、学生犯了错误一定注意不要伤害他们的人格： 去年在我班曾发生过这样一件事：620宿舍连续两次丢钱，经过调查，可以断定是我班的一个同学所为。如果直接查出他来，他肯定不会承认，即便承认了，他也无颜再在班里呆下去。想来想去，我在班里开了一个小班会：首先我介绍了一些偷东西的罪行，我相信我班没有同学有这种坏毛病，不过有两个同学丢了钱被我们班一个同学拾到了，这个同学我已知道是谁，我希望这个同学下课后或者今天今天中午把钱给我，然后由我转交给这两个同学。可是那天中午我等了一个中午他也没来。不过，意想不到的事发生了，丢钱的两个同学来说钱不知谁放在了床上了。我告诉这两个同学钱已找到了，这证明这个同学已悔改了，我们应给他这个机会，这件事不要再生张了。过了几天，我把那个同学叫到一个角落，对他说你做得很好，每个人都有犯错的时候,只要改了就是好同学。我相信你一定不会再做这种傻事，否则谁也帮不了你了。下午我来到办公室时，桌子上有一张纸条，上面写着：老师，谢谢您。从那以后，我班再也没有丢过钱。 由于每个学生都