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二00八学年度第二学期幼教部业务工作计划 柘林学校附幼 姜群 一、指导思想： 继续以《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育课程指南》、《上海市幼儿园保教质量评价指南》、二期课改精神为指引，加强新教材的使用与专题研究的融合，继续以“一课多研”的形式深入探索实践，对新教材进行选择、重组，构建课程框架和课程内容，逐步形成适合于本园的相对稳定的课程内容。重视幼儿园保教质量评价，提高“一日活动”实施质量，进一步规范教师教育行为，增强自觉性和责任感，使幼儿园的保教质量稳步、快速地发展。借用、园本培训加强师资队伍建设3—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。 (一)幼儿现状 1、18名，临时工7名，其中本科5人，在读本科有5人，大专有8人；区级青年教师1名，高级教师1名，一级教师5名。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力较强，有一定的教育教学经验。 临时工教师虽然通过一学期的时间对班级管理及幼儿一日活动的组织有所掌握，但还是不能很好适应幼儿园的保教工作，对二期课改认识。对二期课改的精神理性认识，在理论与实践上还有一段差距同时，教师中存在着差异，每位教师的领悟能力不同，在教育实践中的反映也不同，因此还需要进一步加强学习，树立教育观。 1、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿