九年级全一册语文目参考答案.docVIP

年级上册 1 沁园春·雪 【记忆再现】 1.qìn、mǎng、fèn、ráo、xùn、sāo、zhé、 zhāo、 hán、shǔ 2.装、竞、娇、骄 3.C、C、A、C、B、B 4.词、词牌、题目、毛泽东 【牛刀小试】 ⑴C D ⑵D ⑶C D ⑷ABCD ⑴×⑵×⑶× 【文苑漫步】 1．山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 危如累卵 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌 2. ⑴李白 ⑵文天祥 ⑶诸葛亮 ⑷欧阳修 ⑸蒲松龄 ⑹杜甫 【课文品读】 1.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。“须”是等到的意思，表示诗人想象雪后天晴时的妖娆景象。 2.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 3.不一样。用“惜”字表明对秦皇汉武唐宗宋祖并不是一概否定，这种感情也分别体现在“略”、“稍”上；而对成吉思汗欲抑先扬，用“只”字评价，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且几近嘲讽。 【美文赏析】 1.时间：寒秋 地点：橘子洲头 2.统领“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描绘了山林一体，境界大，千帆竞发万物蓬勃的 2 雨说 【记忆再现】 1. gù、zhì、yīn yǎ、suō、qiǎng bǎo 2. shuāi 衰弱 zhōng衷肠 gāo 牙膏 huāng 病入膏肓 pǔ 花圃 fǔ 台甫 3. B 4. 台湾、郑愁予 5. 好雨知时节，当春乃发生。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。?渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。yàng lí xuān 2．（1）英国 浪漫主义 （2）俄罗斯 抒情 【牛刀小试】 1．D 2. B 【文苑漫步】 1．一名意大利小学生的日记 意大利 亚米契斯 2.B 【课文品读】 诗人把蝈蝈和蛐蛐都当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的美好。 把大自然中生灵的鸣唱比喻为“大地的诗歌”，大自然的鸣唱优美如诗歌，永不停息，赞美了大自然的蓬勃生机。 【美文赏析】 1. 在诗中，作者分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念、热爱故乡和亲人的思想感情。 2．“小时候”、“长大后”、“后来”、“现在”。结构上按时间排序，清晰明朗；内容上感情随着时间的推进层层加深；感情的内涵不断上升，由最初的乡愁，爱情之愁，发展到和亲人的生死相别的痛苦，再上升到对祖国的热爱。 5 敬业与乐业 【记忆再现】 1.B 2.C 3.梁启超 饮冰室合集 议论文 【牛刀小试】 1. A 2. D 【文苑漫步】 1．（1）高尔基 自传体 阿廖沙 （2）例：阿廖沙从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。 2. C 【课文品读】 1. 凡人类的正当的劳动，正经的事，其性质都是可敬的。 2. 因为事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下，凡职业都是神圣的。工作没有高低贵贱之分，只有分工不同。 【美文赏析】 1．人人必须尽责任（或：尽责虽苦却乐） 2．画线：“却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”。 正面与反面相互对照，充分论证了尽责任才得快乐，人人都应尽责任的观点。 3．每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 【记忆再现】 1.B 2.法 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界 【牛刀小试】 1. A 2.（1）中学生以玩电脑游戏为主要娱乐形式，以寻求快乐为主要目的，每天在 网吧玩的现象，已相当普遍。 （2）科学的娱乐方式对我们青少年的健康成长有着深远的影响，所谓 “冰冻三尺，非一日之寒”，长期坚持科学有益的娱乐方式会使我们的学习有效而愉悦，使我们的生活健康而快乐。 【文苑漫步】 1.D 2. 法布尔 昆虫记 【课文品读】 1．“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙硕勋，所以说是荣誉的美好形式。 2．培育良知，教化人类 【美文赏析】 1．两方面：谦恭的为人和完美无缺的作品。 2．“我们时代”的文学现状让“我”“忧虑不安”。用对比的方法衬托莫泊桑作品是时代的杰作。 3．莫伯桑这位短篇小说大师的作品短小精悍，是“无懈可击的完美的典范”，是流传千古的不朽之作。 ７　傅雷家书两则 【记忆再现】 1．zhé yú qì sì kuò yè xī dǒu 2．（1）比喻牢记在心上,永远不忘记。 （2）心情豁达,开朗，不受外物影响。 （