关工委2015年预防青少年犯罪工作总结.docVIP

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关工委2015年预防青少年犯罪工作总结

关工委2015年预防青少年犯罪工作总结   为贯彻落实中央党的群团工作会议和全国社会治安防控体体系建设工作会议精神,进一步推进预防青少年犯罪重点工作,最大限度地减少青少年犯罪。根据县委、政府2015年**县社会管理综合治理目标责任书的要求,结合关工委的工作实际,一年来做了一些相关的工作,现总结如下:   一年来,县关工委在县委、政府的领导和市关工委的指导下,认真学习贯彻党的“十八”大和十八届四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会“依法治国”的重要意义,全面推进依法治国,进行“三严三实”、“忠诚、干净、担当”的学习和教育。围绕中心,服务大局,不断总结经验,努力创新发展,求真务实,为我县青少年的健康成长做了许多好事、实事。   一、认真学习领会“依法治国”的重要意义。全面推进依法治国,关系我们党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。为了让学习活动进入常态化,县关工委制定了学习制度,规定每周二上午进行集中学习,其次,积极主动配合相关部门抓好学习宣传教育,把学习宣传教育活动推进到机关学校、农村社区、把学习教育与“关爱明天,普法先行”结合,以多种形式,生动形象的实例教育广大青少年敬法守法,提高法律意识。2015年4月29日下午,由县关工委牵头,联合妇联、共青团、县科协邀请了中国科普先进工作者、中国科学院云南天文台高级工程师高衡专家到县委党校对我县相关单位的近100人进行“依法治国、科普知识”讲座。高老师在讲座中,把深奥的科普知识用通俗易懂的生活常识形象生动的展示出来。让广大基层干部知道了如何“依法开展工作,懂得了科学精神就是会创造新思想,提出新观念、想出新点子、破出旧思想、建立新思想”。同时要求镇(街道)、村(社区)关工委要配合协助各级党组织和相关部门,充分发挥思想道德宣讲团、法制教育讲解团的作用,认真准备,有序组织宣讲,或请公检法司专业人员,从现实中的事例,讲解法律,明晰相关问题,不断增强青少年的法治意识,要把依法治国、依法执政、依法行政作为对青少年教育的责任和任务,摆在突出位置,不断提高关工委班子法治意识和能力,更好为青少年服务。   县关工委不断健全完善各项规章制度,坚定不移贯彻落实中央八项规定,加强党风廉政建设,深刻领会“三严三实、忠诚干净担当”的含义,6月2日早上8点30分,县关工委全体成员在常务副主任李菊英的主持下,学习县委副书记、县长李朝伟“全面推进依法治县、努力建设法治**”——在**县主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神,全面推进依法治县专题研讨班上的讲话。通过学习,明确了“党和法”、“权和法”、“法治和德治”三大关系,进一步统一思想、明确任务、强化责任,推进依法治县的工作进程,要求全体成员认真学习、真抓实干,把依法治县的各项工作落至实处。为建设法治**、推进**跨越发展作出积极贡献。   我们在认真学习、反复领会的基础上,利用工作会、报告会等形式,就党的“十八”大和十八届四中,五中全会的重要意义、主题、主要内容,对青年人的要求以及“中国梦”、如何实现中国梦和践行社会主义核心价值观等问题,联系实际、深入浅出、通俗易懂地进行了宣传贯彻,对学习、领会党的“十八”大精神,用党的“十八”大精神武装头脑,指导学习和工作起到了积极的促进作用。   二、有针对性,及时传达、学习了县社管综治会议精神和习近平的重要讲话,结合关工委的工作实际,制定“**县关工委2015年社管综治和创安工作计划”,并按计划配合相关单位,有活动、有效果。   三、有实效性,根据相关规定,组建成立了社管综治和创安工作领导小组,做到有组织、有领导、有分工、有专人负责,专设一名副科级实职领导干部任联络员。   四、积极主动地做好常规工作。   1是命名表彰了10个(其中学校关工委4个)“五好”关工委组织,并编印了《澂江县创建“五好”关工委材料汇编(五)》一册;   2是布置在各中小学开展 “中华魂”(践行社会主义核心价值观)主题教育读书活动,坚持用社会主义核心价值体系引领青少年,学生参与读书人数共16036人,上交读书征文共85篇,获奖31篇,老同志下乡镇、学校宣讲5次,受教育人数达2千余人。通过读书活动、让学生学会热爱学习、热爱生活、关心社会、关心人类、关爱生命、不断完善自己的人格和品质,做一个有利益社会、国家和人类的人。把以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观寓于青少年思想道德教育之中,为青少年的健康成长提供精神食粮。在学校教育中持续拓展 “三四一”工程,以不同形式在青少年中进行思想道德教育、法制教育和养成教育。积极开展创建文明、和谐、安全校园活动;小制作、小创造、小发明科技活动;有利青少年身心健康的文化体育活动和增进了解、开拓视野的实践体验活动。协助教育部门和学校不断提高教育者素质,全面贯彻党的

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