填料吸收塔的实验操作资料.pptVIP

化工原理吸收实验 胡滨 * 填料吸收塔的操作及吸收传质系数的测定 清水吸收空气中的二氧化碳 S3219 实验室 指导教师 胡 滨化工原理吸收实验 胡滨 * 每个同学都要带实验预习报告才能进入实验室 化工原理吸收实验 胡滨 * 实验目的 1．了解填料吸收塔的结构和流程； 2．了解吸收剂进口条件的变化对吸收操作结果的影响； 3．掌握吸收总传质系数Kya的测定方法 化工原理吸收实验 胡滨 * 1．了解填料吸收塔的结构和流程、实验操作及取样分析、简介填料； 请同学详述流程---------作图 安托因方程分 p单位mmHg 丙酮的安托因系数 A=7.02447 B=1161.0 C=224 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 拉西环Rasching ring 高度和外径相等； 可用陶瓷和金属制造， 存在严重的壁偏流和沟流现象， 液体滞留量大， 传质效率不高， 气体通过能力低， 阻力大。 1914年拉西环诞生 现已淘汰！ 工业上常用的散装填料的名义直径有16、25、38、50、76mm 5种。 散装填料塔径与填料直径比不应小于10。 环形 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 环形 内十字环 内螺旋环 Cross-partition ring Spiral ring 现已淘汰！ 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 环形 其构造大大提高了环内空间与环内表面的利用率，而且使气液流通顺畅，有利于气液进入环内。 因此，鲍尔环比拉西环传质效率高、气体通过能力大。 鲍尔环 Pall ring 1948年西德BASF公司发明 改型鲍尔环 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 环形 阶梯环 Cascade ring 高度仅为直径的一半； 环的一端制成喇叭口，这种喇叭结构，使填料个体之间多呈点接触； 与鲍尔环相比，其气体通量高，阻力小，传质效率大。 英国皇家传质公司于l972年开发 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 环形 DC环 DC ring 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （1）个体填料： 环形 扁环 OX环 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 陶瓷弧鞍 Berl saddle 属敞开型填料，敞开型填料的特点是： 表面全部敞开，不分内外，因而表面利用率高，不易积液，气体流动阻力小，制造也方便。 弧鞍形填料是两面对称结构，在塔内堆积时容易造成填料相互重叠，从而产生沟流，目前已较少使用。 （1）个体填料： 1931年弧鞍填料出现 鞍形 化工原理吸收实验 胡滨 * 填料 （2）规整填料 -----以整砌的方式装填在塔内 70年代以来，规整填料的发展非常迅速 最大直径规整填料塔已达14－20 m 化工原理吸收实验 胡滨 * 2．了解吸收剂进口条件的变化对吸收操作结果的影响； 吸收操作的结果最终表现在出口气体的组成y2上，或组分的回收率η上。 吸收塔的气体进口条件是由前一工序决定的，控制和调节吸收操作结果的是吸收剂的进口条件：流率L、温度t、浓度x2三个因素。 化工原理吸收实验 胡滨 * 改变吸收剂用量是对吸收过程进行调节的最常用方法： 当气体流率G不变时，增加吸收剂流率，吸收速率NA增加，溶质吸收量L增加，那么出口气体的组成y2减小，回收率η增大。 当液相阻力较小时，增加液体的流量，传质总系数Kya变化较小或基本不变，溶质吸收量的增加主要是由于传质平均推动力Δym的增大而引起，即此时吸收过律的调节主要靠传质推动力的变化。 当液相阻力较大时增加液体的流量，传质系数Kya大幅度增加，而平均推动力可能减小，但总的结果使传质速率NA增大，溶质吸收量增大。 化工原理吸收实验 胡滨 * 吸收剂入口温度对吸收过程影响也甚大，也是控制和调节吸收操作的一个重要因素： 降低吸收剂的温度，使气体的溶解度增大，相平衡常数减小。 对于液膜控制的吸收过程，降低操作温度，吸收过程的阻力将随之减小，结果使吸收效果变好，y2降低，而平均推动力Δym或许会减小。 对于气相控制的吸收过程，降低操作温度，过程阻力不变．但平均推动力Δym增大，吸收效果同样将变好。 总之，吸收剂温度的降低，改变了相平衡常数，对过程阻力及过程推动力都产生影响，其总的结果使吸收效果变好，吸收过程的回收率增加。 化工原理吸收实验 胡滨 * 吸收剂进口浓度x2是控制和调节吸收效果的又一重要因素： 吸收剂进