中心校07春教务计划.doc

八步镇中心校 2006～2007学年第二学期 教务工作计划 【上期工作回顾】 　上学期，我校教育教学工作在上级主管部门和当地党委政府的正确领导下，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和省、地、县有关教育的文件精神，组织全体教职工学习有关教育法律法规，从而提高了广大教职工的思想政治觉悟和业务素质。在教育教学工作中认真贯彻党的教育方针，严格执行国家教学计划，取得了一定的成绩。从期末监测教学质量情况来看，较上一学年有所提升。今后将要加强管理，充分调动教师的工作积极性，使每位教师做到爱岗敬业，教书育人，保质量完成教育任务。 【本学期工作安排】 在新的一年里，为了全面贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》以及省、地有关教育工作会议精神，全面推进素质教育在我校的实施，切实巩固“两基”成果，使我校教育教学质量得到提高，根据，《毕节地区中小学教学常规管理意见》、《织金县中小学考核评价方案》、《八步镇学校、教师工作评价方案》，本学期我校教务工作的重点是实施和推进基础教育课程改革，结合学校实际特定本期教务工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指针，以江总书记“三个代表”重要思想为动力，坚持党的教育方针，以各科教学大纲和课程标准为依据，以素质教育为奋斗目标，全面提高教育、教学质量，培养和造就有创新意识和适应社会发展的一代新人。 二、基本情况 我校现有7个级，26个教学班（包括4个学前班），共有学生近2000人。75人以上有12个班，班容量相应过大。这些学生来自于不同的环境，在学习，生活上各有差异，特别是外出务工回乡学生在学习上的差异很大，这样给教学工作带来了一定的影响。 师资方面，有教师66人，男教师31人，女教师35人，少数民族16人。其中学校领导6人，“两基”办公室4人，专任教师56人。职称结构为小学高级32教师人，一级教师28人，二级教师4人，未评职称的2人。文化结构为专科及以上的27人，中师及高中的37人，初中2人。 三、教学工作 由于我校班级人数量大，基础设施比较简陋，环境条件差，这就要求全体教师知难而进，用奉献精神来弥补现实的不足，团结、拼搏、求实去战胜困难，注重抓好以下几点： 1、抓好自身的业务素质修养，强化教师业务学习，转变观念是提高教学质量的先导。我校成绩在全县相比处于低谷，源于教师教育观念落后，缺乏创新意识，为此，我们更要认真学习“三个代表”重要思想和十六届四、五中全会精神，学习教育法律法规、“课程改革方案”等，牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想。坚持每周的政治、业务学习，提高全体教师的思想政治觉悟和业务素质。 2、认真学习各科教学大纲和课程标准，全面了解教材，熟悉所任教学科内容。把减负工作落实到位，更新教学观念，面向全体学生，树立新的育人观和教学观。 3、结合班情认真拟定各科切实可行的教学计划。计划要求，工作有目标，重点、难点突出，提高有措施，进度有安排，做到通盘设想，合理布局。计划中要有本期的教研项目和方案设计，严禁错别字、病句的出现。 4、教师必须按常规要求，履行自身职责，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，不断改进教学方法，随时对学生进行操行评价和单元检测，鼓励学生努力学习，全面发展。 5、为了避免工作的盲目性，在教学中一律要求老师先备课后上课。按目标教学要求，做到“三备、五点、两法”，目的明确，步骤合理，格式讲究，编写过程不能简而略，严禁标题式编写和连堂备课，并且要求教案与教材课时数要同步吻合，每节课都要带教案上课，授课一律用普通话。 6、作业批改，要求及时认真，安排恰当。对不愿交作业的个别学生要做耐心引导工作，使他们能逐步养成爱学习的好习惯。不能歧视差生，体罚或变相体罚学生，工作方法讲究适度。班上要求成立学习小组、兴趣小组，充分发挥小组的作用，鼓励学生之间互帮、互带、互学，同时在批改作业中注重评语的启发引诱，及时批改能及时反馈学生的学习效果，便于查漏补缺。具体次数安排是： 语文：一至三年级每周三次，全期48次 四至六年级每周二次，全期32次;　 作文间周一次，全期8次； 数学：一至三年级每周三次，全期48次； 四至六年级每周二次，全期32次； 品、然、美、社每周一次，其中课件制作，试验记录也当作业数。一、二年级品德与生活不要求书面作业。 四、教研教改工作 随着社会的发展，教育改革形势的要求，我们不能有侥幸取胜的心理存在。必须继续寻求发展教学的新路子，开展好教学研究活动。 1、要求各教研组长，根据各组情况拟定教研计划 ，计划要有本期教研项目和方案设计，日程安排。 2、要求人人上公开课，个个参加听课、评课、做好有关记录。全学期老师听课不得少于8节，学校领导不得少于20节。积极参加优质课录像课的评比活动，根据地区