第4章记忆分析.pptVIP

* * * * * * * * * 第二节 记忆过程的心理分析 识记 → 保持→再认或回忆 ↓↑ ↓↑ ↓↑ 编码 → 储存→ 提 取 记忆由三个基本环节构成： 记忆就是人脑对所输入的信息进行编码、贮存和提取的过程。（信息加工论的观点） 提 取 编 码 存储 “记” 表现在识记和保持上， “忆” 表现在再认和回忆上。 一、识　　记 识记：识记是通过反复感知从而识别并记住客观事物的过程。用信息加工的观点来看， 是信息的输入和初步编码的过程。 （一）识记的种类 1 ．根据识记的目的、意志努力： 无意识记和有意识记 2．根据理解的程度: 机械识记和意义识记 无意识记： 又叫不随意识记，是事先没有预定目的，也不需要意志努力的识记。 特点：选择性 “潜移默化”、“耳濡目染” 有意识记： 又叫随意识记，是有预定目的，经过一定意志努力的识记。 实践和实验都证明： 在其他条件相同的情况下，有意识记优于无意识记。 记忆故事1: 19世纪中叶，英国的棉纺工业发展很快，当时的布拉泽公司的生意兴隆，其纺织品像潮水般的涌向世界各地，从而引起了日本同行的注意。不久，有批日本人在该公司附近新开了一家餐馆，由于价美物廉、服务热情，吸引了布拉泽公司的职工甚至高级工程师前来就餐。几年后，有一天餐馆突然宣布亏损倒闭，经理通过光顾餐馆的顾客说情，要求将本店职工照顾进入布拉泽公司做工以便凑集资金回国。布拉泽公司答应了日本人的请求。但他们做梦也没想到，这些日本人全是一流的纺织专家。 日本人一边做工，一边把英国先进的纺织机械设备的部件、结构牢记在心，靠的是他们的 　 。 有意识忆 　　　　　　记忆故事2: 　　　著名电影演员陈强曾在报上发表了题为《我与黄世仁》的文章。文章中说，1946年解放战争时期，他随文工团到河北怀来前线巡回演出《白毛女》.在剧中,陈强饰演黄世仁,当演到最后一幕斗争黄世仁时,台上群众演员高喊口号“打倒恶霸地主黄世仁！”台下突然向台上掷来无数果子，一个果子正好打着陈强左眼，当时眼睛就看不见了，戏几乎演不下去。次日，陈强的左眼已成了“乌眼青”，很久才恢复过来。这次遭遇虽然经过许多年，但在陈强的脑中仍记忆犹新。 　这种识记就属于　。 无意识记 机械识记： 是根据事物的外部联系，依靠简单重复而进行的识记。 基本条件：多次重复 意义识记： 在已有的知识经验的基础上，依靠对材料的理解进行的识记。 基本条件：理解 实践和实验都证明： 意义识记无论是从识记的速度、保持的时间、还是回忆的效果，都比机械识记优越。 （二）影响识记效果的因素 　 1、目的任务 2、材料的性质和数量 3、识记的方法 二、保持 保持的含义： 是经历过的事物在脑中储存和巩固的过程。 保持的变化 1、保持材料的数量的变化（量变） 保持的数量随时间的迁移逐渐下降。也有例外，如：记忆回涨现象 。 2、保持材料的质量的变化（质变） 更简略、概括 某些特征更突出 更标准、合理、有意义 三、再认和重现 （一）再认： 定义： 曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来。 影响再认的因素主要有： 对事物识记和保持的程度 当前出现的事物和经历过的事物之间的相似程度 当前呈现事物的环境与过去被识记时环境的相似程度 思维的积极性 线索是再认的支点 　　　 （二）重现 定义： 根据一定的条件重新呈现过去经历过的事物的过程。 分类： 无意重现 有意重现 直接重现 间接重现 追忆 联想： 由一个事物想起另一个事物的心理活动叫联想。 接近联想 类似联想 对比联想 关系联想 第三节 记忆规律 在教学中的应用 遗忘 一、遗忘规律 （一）什么是遗忘 1、定义： 　 遗忘指当识记正确时，由于干扰或保持不牢固，而不能再认和重现或者错误的再认和重现的现象。 2、类别： （1）暂时遗忘和永久遗忘 （2）部分遗忘和整体遗忘 理 论 主 要 观 点 衰退说 记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱 干扰说* 学习和回忆之间受到其它材料的干扰而导致了遗忘。 压抑说 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用而引起的。 提取失败 存储在长时记忆中的信息不会消失，遗忘是因为没有找到合适的提取线索。 　　（二）遗忘的理论 （三）艾宾浩斯遗忘曲线 艾宾浩斯遗忘曲线 不同时间间隔的保持成绩 遗忘曲线的解释： 识记后在大脑中保留的经验随时