企盼世界和平的孩子详解.pptVIP

当这些大量的事实摆在你面前，你想到了什么？ 我们的呼唤： 和平 学习目标： 1.掌握并理解回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌等词语在课文中的意思。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 3.体会课文的叙述顺叙，学习用倒叙的记叙方法来叙事。 检查预习一 企盼 沉浸 维护 教训 继承 胜任 谢绝 未竟 了如指掌 凯旋 回眸 搁置 邀请 牺牲 驻守 摔跤 泣不成声 中东 联合国 维和部队 《资治通鉴》 一如既往 头盔 教授 殉难 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看泣不成声：哭得喉咙哽住出不来声音，形容极度悲伤 联合国维和部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔，上有联合国英文缩写“UN”，?因为蓝色代表和平，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。久而久之大家都习惯性地称维和部队为“蓝盔部队”。 中东是两洋三洲五海之地，其处在联系亚洲、欧洲、非洲三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位。在世界政治、经济和军事上具有重要地位，是世界历史上列强逐鹿、兵家必争之地。包括伊拉克、以色列、科威特、叙利亚等国家。 沉浸?多比喻完全处于某种境界或思想活动中。文中指的是雷棣全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。 检查预习 说一说，课文主要讲了什么？ 本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，决心完成父亲未完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事。 读课文1-4自然段，想一想雷棣为什么要企盼世界和平？ （1）维护和平是爸爸生前的理想。 “记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的”。 （2）维护和平是家人对雷棣的希望。 他对我说:“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔” “两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。” 默读课文的5—6自然段，思考后小组讨论： 1.爸爸牺牲之前，雷棣是一个怎样的孩子？爸爸牺牲之后，又发生了什么转变？ 2.从文中叙述的哪些事中，可以看出雷棣一下子长大了？ 雷棣的变化 从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。……现在,爸爸不在了,雷棣却变得懂事了. 雷棣的行为 关心体贴妈妈 关心国际政治 发愤读书学习 谢绝别人帮助 默读课文，思考： 1、第五件事是什么呢？ 2.你能否按先后顺序给这些事件 排序？ 3.思考:课文为什么以雷棣宣读写给联合国秘书长的一封信作为开头呢？ 课文交错记叙了父亲雷润民死后雷棣成长经历中的五件事，按照事情发展顺序应当是：1.（关心妈妈 ,2.（关心政治 ,3. 努力学习 ,4.（谢绝帮助），5.（给联合国秘书长写信） 倒叙就是把事件的结果或发展过程中的某一环节提前叙述，然后以顺序的方式从头叙述事件的过程。 作用：把雷棣的故事放到国际的背景下，与世界和平联系起来，这样雷棣的成长就不仅是一个孩子不断完善自己品学的过程，同样是他为了世界和平的思想而努力的经历，提升了本文意义。 第五自然段插叙丢西瓜皮事件是为了对比，突出他的自强不息。 第六自然段插叙玩本扑克牌，为下文写他拒绝别人的帮助埋下伏笔，说明爸爸对他影响大。 企盼： 非常急切地盼望，比“盼望”表达的程度要深。加强了表达的语气，从中可以看出雷棣对世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打动读者。 一、写近义词、反义词。 　　近义词：悲痛（ ） 叮嘱（ ）　 谢绝（ ） 坚强（ ） 平静（ ）　 熟练（ ） 　　反义词：舒服 激动（　）　 保护（ ） 复杂（ ）悲痛（ ）　 熟练 二、选词填空。 　　热情　　　 热烈　　 激烈 　　1．精彩的演出一结束，观众就报以（　　　 ）的掌声。 　　2．这是一场（　 ）的战斗。 　　3．不管谁来，我都会（　　　 ）地接待他。 　　失望　 希望 盼望　 渴望　　 企盼 　　1．小明十分（　　　 ）有一本童话书。 　　2．台湾同胞（　 ）早日回到祖国的怀抱。 　　3．雷棣正在成长，一个（　　 ）为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。 　　4．秦国不愿出兵救援，赵国只好（　　 ）地回到峡谷。 ??回答： 1.用概括的语言写出课文中插叙的两件事？并说说两处插叙的作用。 ? 2.雷棣自强不息的动力是什么？ ? 3.文章题目中的“企盼”可不可以换成“盼望”？ * * *