让我们荡起双桨详解.pptVIP

1 让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 课外阅读 欣赏歌曲《让我们荡起双桨》 乔羽，原名乔庆宝，山东济宁人。幼时靠哥哥做店员维持生活。4岁时已能识字三千，《百家姓》、《千字文》、《三字经》读来不觉费劲。高中期间，当过小学教员。是我国歌词创作的大家，被誉为“歌坛不老松”、“词坛泰斗”。代表作有《我的祖国》、《难忘今宵》 “桨”是什么？ “荡”是什么意思？ “我们”指的是谁？ “荡桨”的船儿在哪里？ 在船中“我们”看到了什么，做了什么，有什么感受？ 一边听朗读，一边看插图，想想： 大声读好下面的词语。 荡起双桨 推开波浪 倒映 四周 环绕 轻轻 绿树红墙 凉爽 迎面 吹来 红领巾 愉快歌唱 做功课 尽情欢乐 亲爱的伙伴 安排 美丽白塔 飘荡 悄悄 幸福生活 桨 周 塔 环 墙 轻 洒 悄 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 愉 排 扩词 船桨 划桨 螺旋桨 灯塔 铁塔 白塔 宝塔 塔林 四周 周围 周期 周密 周到 红墙 砖墙 墙壁 高墙 墙头 轻快 轻松 轻重 轻微 年轻 浆 塔 周 墙 轻 扩词 洒水 洒脱 洒落 飘洒 潇洒 悄悄话 悄声 悄然 悄无声息 愉快 愉悦 欢愉 安排 横排 排队 排头 排号 环绕 环形 环节 圆环 耳环 洒 悄 愉 排 环 诗歌主要写了什么？ 诗歌表现的是一群少年儿童荡舟北海、尽情嬉戏的情景，抒发了他们热爱自然、热爱生活、热爱祖国的美好情感。 给诗歌文标上自然小节，说说每一节写了什么？ §1写“我们”看到的美景。 §2写“我们”愉快地歌唱。 §3写“我们”想幸福生活的来源。 默读第一节，再看看插图，思考：这一节写的是“我们”看到的美丽景色，有哪些美景呢？ “湖面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩? 北京北海公园白塔 （北海）在北京故宫西北侧，是我国现存 最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜 地，全国重点文物保护单位。 1. 比较“轻轻飘荡”与上文的“推开波浪”有什么不同？ 2.小朋友们为什么停止划桨呢？ “红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的什么？ 你是怎么理解“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”的？ 默读课文第三节，课文里哪些地方写了“我们”的幸福生活？ “做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？举例说明