六年级语文下册第二单元回顾、习作(实用版)资料.pptVIP

口语交际·习作二 学习目标： 1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。 2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。 3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。 　　　　　　正月初一是新年，到处张灯结彩，喜气洋洋，大人小孩都穿上最好的衣服，见面多道“恭喜发财”，互相祝福拜年。初一是一年的开始，但广东人却把这一天引申为一年。时时处处小心、图吉利、忌丑话、避错事。偶然说半句不吉利的话，也立即补上几句补救：“逢凶化吉”、“丑事不灵，好事灵”；不小心摔破一个碗碟，马上补上一句：“落地开花”、“富贵荣华”。 习作要求 “百里不通风，千里不通俗。”，通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？ 你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。 你可以写：民风民俗 节日习俗：春节、元宵、龙母诞…… 地方特色的食物：花生糖、裹蒸…… 别致的民间工艺品：风车、金顶…… 可以亲身经历：拜龙母、德庆闹元宵…… 思路点拨 这种民风民族的特点是什么，通过你的描述，让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。 这种民风民俗是怎样由来的，又是怎样发展到现在的。 谈谈你对这种民风民族的感受。 （找到侧重点，详略得当。） * * 第二单元口语交际 六年级下册 语文园地二 词语盘点 读读写写 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 读读记记 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 交流平台 《北京的春节》 以时间为序，有详有略，点面结合 《藏戏》 以事物的不同方面为序；采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物 《各具特色的民居》 运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，具有知识性、科学性、趣味性 《和田的维吾尔》 条理清楚、层次分明、结构严谨、生动形象 蒙古族的那达慕 蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。 是每年农历6月初四开始的为期5天的那达慕， 是蒙古族人民的盛会。那达慕是蒙古语的译音， 译为”娱乐”或“游戏”。 古代和近代的那达慕盛会都要进行男子 “三项”的比赛——摔跤、赛马和射箭。 那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色 的传统活动,也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育 活动形式。锡林郭勒盟的那达慕最具代表性。 《元日》作者简介 王安石，唐宋八大家之一，字介甫，号半山。著名政治家，文学家，诗人。 《元日》这首诗是他拜相推行新政时写的，寄托着他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。 元日【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 1、这里的“元”是什么意思？  元日：指农历正月初一） 2、“元日”是什么意思？ 元：第一、起始。 元 日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 元旦 一年 过去 酒名，屠苏酒 太阳初升 原指桃木板子，后指春联 全诗的大意是：鞭炮响转眼间一年已过，屠苏酒暖心房春风吹拂。旭日升千门万户多明亮，庆新春家家户户都换上了崭新的对联。全诗表达了诗人除旧迎新、乐观自信的情怀。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 作者简介 皮日休，晚唐著名诗人、散文家。 《天竺寺八月十日夜桂子》此诗载于《全唐诗》卷六百十五。这首绝句描状桂花，全诗咏物以虚现实，空录含蕴，以中秋一事出中秋佳节玩月之全情，有以小见大之巧妙。 天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 天竺寺八月十五日夜桂子 【唐】皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 时间 地点 事物 门前 露水 零落的样子 知道 投，撒 译文： 零落的桂花瓣，如同一颗颗玉珠从月亮上边撒落下来。我走到大殿前拾起它们，发现花瓣边上还有星星点点刚凝结起来的露珠。到现在我还不知道天上到底发生了什么事。这些桂花和桂花上的雨露，应该是广寒宫的嫦娥撒落下来给我们的吧！ 感受标点的有趣 （1）有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛