421实际问题的函数刻画(北师大必修1).docVIP

§4.2.1 实际问题的函数刻画 【学习目标】 （１）培养学生由实际问题转化为教学问题的建模能力。 （２）使学生会利用函数图像和性质，对函数进行处理，得出数学结论，并根据数学结论解决实际问题。 （３）通过学习函数基本模型的应用，初步向学生渗透理论与实践的辨证关系。 【学习重点】常用简单函数模型的应用。 【学习难点】实际问题的函数刻画化归。 【学法指导】同学们之间的交流合作、讨论、观察、分析、概括、归纳、总结，达到学习目标的要求。 【学习过程】解决实际问题的步骤 1）首先建立直角坐标系，画出散点图； 2）根据散点图设想比较接近的可能的函数模型： 一次函数模型： 二次函数模型： 幂函数模型： 指数函数模型：（＞0，） 利用待定系数法求出各解析式，并对各模型进行分析评价，选出合适的函数模型；由于尝试的过程计算量较多，和同桌两个同学分工合作，最后再一起讨论确定. 【课堂互动】 一、[活动过程1] 当人的生活环境温度改变时，人体代谢率也有相应的变4-2给 环境温度／ ℃ 4 10 20 30 38 代谢率/[4185J/ h .m2 ] 60 44 40 40.5 54 （1）在这个实际问题中出现了几个变量？它们之间能确定函数关系吗？为什么？ （2）结合图4-5分析代谢率在什么范围下降，什么范围上升？ （3）温度在什么范围内代谢率变化较小比较稳定，什么范围代谢率变化较大 [活动过程2] 某厂生产一种畅销的新型工艺品，为此更新专用设备和200000元，生产每件上艺品的直接成本为300元，500元，产量x对总成本C、单位成本P、销售收R以及利润L之间存在什么样的函数关系?表示了什么实际含义， （1）总成本C与产量x的关系是什么？ （2）单位成本P与产量x的关系是什么？ （3）销售收入R与产量x的关系是什么？ （4）利润L与产量x的关系是什么？ （5）利润关系式是什么函数？当x取何值时亏损、盈利？ [活动过程3] 问题3 如图4—7，在一条弯曲的河道上，设置了六个水文监测? 解1．电信局为了满足客户不同需要，设有A、B两种优惠方案，这两种方案应付话费（元）与通话时间（分钟）之间的关系如图所示，（其中MN//CD） （1）分别求出方案A、B应付话费（元）与通话时间X（分钟）的函数表达式f（x）和g（x）。 （2）假如你是一位电信局推销人员，你是如何帮助客户选择A、B两种优惠方案？并说明理由。 2．Ａ、Ｂ两城相距１００km，在两地之间距Ａ城xkm处Ｄ建一核电站给Ａ、Ｂ两城供电，为得让城市安全，核电站距城市距离不得少于１０km。已知供电费用与供电距离得平方和和供电量之积成正比，比例系数x＝０.２５。若Ａ城供电量为２０亿度／月，Ｂ城为１０亿度／月，把月供电总费用y表示成x的函数，并求出定义域，并回答，应将电站建在何处，月供电总费用最低？ 【自我评价】 【我的疑惑】 阜阳十中校本课程◆高一级部数学学科必修1◆导学案 第四章第二节 课题：实际问题的函数刻画 第一课时 修改教师：杨素玲 审核教师：张东洋 - 1 - 班级： 姓名： 第 组 学生评价： 教师评价： 方案B D C P N 方案A 100 500 x